如何與自以為是的2歲孩子和平相處
小女兒現在2歲2個月，學習語文的天分不錯，會許多童歌、童謠，也常適當的使用大人生活上的用語，大家都誇她聰明，結果卻造成她驕縱、自以為是的性子。她要的東西，哥哥一定要讓她；她想做的事，別人不能代勞，否則會要求從頭來過，例如：抱她坐上摩托車，她必哭著爬下來，從頭爬過；我要哥哥做事，她搶著做（口中還念著哥哥不會），卻將事情弄得一塌糊塗。她的哭鬧，使我招架不住，只好要哥哥順著她，又怕這樣會使哥哥凡事退讓、懦弱，我應該如何改善她的行為及觀念？
兩歲多的孩子，路已走得相當好，能用手去抓、去握、去拿、去摸任何他能碰到的東西；也能用相當完整但簡單的語言來表達他的需要、情緒和疑問。然而世界對他而言仍是多麼的龐大複雜，他的能力仍是多麼的微弱，因此他需要不斷地試探，不斷地修正，不斷地學習，在這不易掌握的狀況下，他只好常不由自主的顯得強悍、攻擊和固執——這可是他的另一特質，因為世界對他來說實在太多變了（想想，一樣是「吃」，為什麼早上吃的和中午、晚上都不同；一樣是「穿」，為什麼爸爸幫忙穿的和媽媽的不一樣？以前我做過的工作，是「我的」啊，為什麼叫哥哥做？……），所以他非常需要「一致」，每件事都要一樣，不管是順序、方式、地方或時間，這樣他才能以他自己的速度來了解或掌握這件事，才較安心順當些。這可能是他搶著做哥哥的事、搶哥哥的玩具、罵哥哥不照「規矩」做事等等霸道行為的主要原因。
事實上他的精細動作、思考能力、語言表達都還拙劣得很，所以到頭來常是一團糟。同時他也常用誇大的行為來宣洩緊張情緒，所以常為一點芝麻小事就大發雷霆。他多半不願和別的孩子分享任何玩具，但千萬記得，這只是他成長的歷程，而不是自私。其實如果我們了解、接納他，加以一點點教養技巧，孩子很快地會對一切事顯出廣泛而熱切的興趣，以滿懷的感謝和愛進入另一安穩期。
如何與這時期的孩子相處呢？或許可試試：
● 接納他對「一致」的需求並訂下規矩
只要辦得到，盡量讓他的東西放在他擺的地方，家裡的東西、作息時間也盡量維持一定。若有什麼要改變的，應盡可能預告，事先說明。同時可多利用孩子喜愛「成規」的傾向，把較難處理的事訂下規矩，如：玩具妹妹玩到媽媽數一百下就換哥哥。但訂了規矩可就要賞罰分明，且每次都按規矩做，不能黃牛，不能偷工減料。
● 轉移注意力
此期若要有好效果，盡量避免和他做固執的正面接觸。舉例來說，他又搶著做哥哥的事時，只要堅定的看著他，告訴他：「來，幫媽媽拿東西到房間去」，同時迅速把要他拿的東西放在他手上，一邊和他談些待會要做的事。其實這年齡的孩子常受談話吸引而轉移注意力。
● 注意說話技巧
「話」是最好的工具，用不好也會帶來很多麻煩。對孩子說話最好避免不留餘地的指令，如：「把玩具全收好才吃飯！（小心自打嘴巴哦！），以積極的「現在」或是明確的時間或順序，代替「以後」所造成的討價還價。以「我們現在去洗澡！」代替「你現在要洗澡嗎？」（如果他答「不」，怎麼辦？）
● 讓生活處處充滿音樂
音樂能平穩你的情緒，更能安撫他的哭鬧，別忘了這法寶，多讓它幫助妳吧！
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
事實上他的精細動作、思考能力、語言表達都還拙劣得很，所以到頭來常是一團糟。同時他也常用誇大的行為來宣洩緊張情緒，所以常為一點芝麻小事就大發雷霆。他多半不願和別的孩子分享任何玩具，但千萬記得，這只是他成長的歷程，而不是自私。其實如果我們了解、接納他，加以一點點教養技巧，孩子很快地會對一切事顯出廣泛而熱切的興趣，以滿懷的感謝和愛進入另一安穩期。
如何與這時期的孩子相處呢？或許可試試：
● 接納他對「一致」的需求並訂下規矩
只要辦得到，盡量讓他的東西放在他擺的地方，家裡的東西、作息時間也盡量維持一定。若有什麼要改變的，應盡可能預告，事先說明。同時可多利用孩子喜愛「成規」的傾向，把較難處理的事訂下規矩，如：玩具妹妹玩到媽媽數一百下就換哥哥。但訂了規矩可就要賞罰分明，且每次都按規矩做，不能黃牛，不能偷工減料。
● 轉移注意力
此期若要有好效果，盡量避免和他做固執的正面接觸。舉例來說，他又搶著做哥哥的事時，只要堅定的看著他，告訴他：「來，幫媽媽拿東西到房間去」，同時迅速把要他拿的東西放在他手上，一邊和他談些待會要做的事。其實這年齡的孩子常受談話吸引而轉移注意力。
● 注意說話技巧
「話」是最好的工具，用不好也會帶來很多麻煩。對孩子說話最好避免不留餘地的指令，如：「把玩具全收好才吃飯！（小心自打嘴巴哦！），以積極的「現在」或是明確的時間或順序，代替「以後」所造成的討價還價。以「我們現在去洗澡！」代替「你現在要洗澡嗎？」（如果他答「不」，怎麼辦？）
● 讓生活處處充滿音樂
音樂能平穩你的情緒，更能安撫他的哭鬧，別忘了這法寶，多讓它幫助妳吧！
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