被長輩規勸，就罵人、噗口水的3歲孩子
3歲半的孩子最近開始對長輩的規勸出現不聽、噗口水，或要長輩去罰站等行為；同樣的規勸由我說出，他雖然小有抗議，但不會出言不遜，請問我該怎麼處理？
長輩的規勸，可能是針對孩子想要卻無法如願的某些行為或物品，孩子因此產生挫折的反應。3歲多的幼兒，由於尚未發展出更多元且有效的策略來面對挫折，因此經常以哭鬧、攻擊等行為來表現他的不滿。
同理並引導孩子面對挫折
教導年幼的孩子面對挫折時，爸媽可以先同理他的感覺，並幫他說出他的情緒，有助於孩子日後跟他人溝通。例如：「你很想一起出去對不對？可是媽媽不能帶你去，所以你很生氣？」接著再引導孩子處理激動的情緒，可以鼓勵他自己想想辦法，或從旁提供一些策略（例如：玩玩具、做其他事）。等孩子較平靜後，可以再次鼓勵他，以增強孩子努力控制情緒的好方法。
至於對長輩不禮貌、對媽媽卻不會，這是因為幼兒社會能力的發展是一種逐漸調適的過程，他透過觀察、模仿、互動經驗的累積，逐漸發展出以不同的方式和不同對象互動。例如，幼兒和小寶寶說話時，也會輕聲細語。有時大人會因為孩子年紀小、不懂事，而沒有理會這類不禮貌的行為，都會增強幼兒的負面行為。
建議大人們採取一致的態度，堅定平和地制止噗口水、罵人等行為；若大人態度一致，孩子就不會有因人而異的表現了。
(以上問題由 幼兒教育學者 黃馨慧回覆)
同理並引導孩子面對挫折
教導年幼的孩子面對挫折時，爸媽可以先同理他的感覺，並幫他說出他的情緒，有助於孩子日後跟他人溝通。例如：「你很想一起出去對不對？可是媽媽不能帶你去，所以你很生氣？」接著再引導孩子處理激動的情緒，可以鼓勵他自己想想辦法，或從旁提供一些策略（例如：玩玩具、做其他事）。等孩子較平靜後，可以再次鼓勵他，以增強孩子努力控制情緒的好方法。
至於對長輩不禮貌、對媽媽卻不會，這是因為幼兒社會能力的發展是一種逐漸調適的過程，他透過觀察、模仿、互動經驗的累積，逐漸發展出以不同的方式和不同對象互動。例如，幼兒和小寶寶說話時，也會輕聲細語。有時大人會因為孩子年紀小、不懂事，而沒有理會這類不禮貌的行為，都會增強幼兒的負面行為。
建議大人們採取一致的態度，堅定平和地制止噗口水、罵人等行為；若大人態度一致，孩子就不會有因人而異的表現了。
(以上問題由 幼兒教育學者 黃馨慧回覆)
