越阻止2歲孩子、他越故意去做，怎麼辦？
我們家小朋友今年2歲，常常大人愈阻止的事情，他就愈故意去做，不知該如何是好？
2歲的小孩，對自己的身體開始掌握操控能力，他喜歡到處玩、到處嘗試，對世界的認識也因而更多、更廣。
不知道爸媽是否發現：當您在阻止孩子的時候，您的表情、聲音跟以往有何不同？音調提高了？表情變誇張了？當孩子發現只要他做某些動作，就可以引發大人比較明顯、強烈的反應時，他會不會覺得有趣、更想再來一次？所以大人眼中的「愈阻止愈故意」可能只是他探索世界的小遊戲之一喔！
此外，2歲孩子的認知能力也沒有發展得很好。當大人告訴他「不可以」時，他可能會點頭，或者是按照您曾經提醒他的話，照本宣科地答出不可以的理由，但是他未必真能瞭解。譬如，您說「刀子很危險，不可以拿」，但是「危險」兩個字對他而言太抽象了，他也許可以學您講「刀子，危險」，但還是忍不住去拿。更何況，這年紀的孩子的長期記憶力、內省能力不至於好到可以在他犯錯之前，先提醒自己：這個不可以玩。所以，大人眼中的「愈阻止愈故意」就像家常便飯一樣地發生了！所以，父母可以這樣做：
1. 當心環境安全：把不希望孩子觸碰、會影響安全的東西收起來，讓他沒有機會做危險的舉動。
2. 預先提醒：當孩子快要犯錯之時，先提醒他：「不可以喔！」這樣可以防範因為記憶力不佳而不小心犯的錯。
3. 忽略壞行為、鼓勵好行為：根據您的觀察，如果您發現他是因為您的表情、反應才去做那些會惹毛您的事情，您可以去忽略他的搗蛋、鼓勵他的好，這樣您希望的好行為就會慢慢增加，壞習慣也會變少囉！
4. 最後，可以請您仔細想一想，孩子想做的事情都是不好的嗎？做了有什麼很不好的後果？如果沒有，也許不用太阻止他，讓他玩玩也不錯喔！
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
不知道爸媽是否發現：當您在阻止孩子的時候，您的表情、聲音跟以往有何不同？音調提高了？表情變誇張了？當孩子發現只要他做某些動作，就可以引發大人比較明顯、強烈的反應時，他會不會覺得有趣、更想再來一次？所以大人眼中的「愈阻止愈故意」可能只是他探索世界的小遊戲之一喔！
此外，2歲孩子的認知能力也沒有發展得很好。當大人告訴他「不可以」時，他可能會點頭，或者是按照您曾經提醒他的話，照本宣科地答出不可以的理由，但是他未必真能瞭解。譬如，您說「刀子很危險，不可以拿」，但是「危險」兩個字對他而言太抽象了，他也許可以學您講「刀子，危險」，但還是忍不住去拿。更何況，這年紀的孩子的長期記憶力、內省能力不至於好到可以在他犯錯之前，先提醒自己：這個不可以玩。所以，大人眼中的「愈阻止愈故意」就像家常便飯一樣地發生了！所以，父母可以這樣做：
1. 當心環境安全：把不希望孩子觸碰、會影響安全的東西收起來，讓他沒有機會做危險的舉動。
2. 預先提醒：當孩子快要犯錯之時，先提醒他：「不可以喔！」這樣可以防範因為記憶力不佳而不小心犯的錯。
3. 忽略壞行為、鼓勵好行為：根據您的觀察，如果您發現他是因為您的表情、反應才去做那些會惹毛您的事情，您可以去忽略他的搗蛋、鼓勵他的好，這樣您希望的好行為就會慢慢增加，壞習慣也會變少囉！
4. 最後，可以請您仔細想一想，孩子想做的事情都是不好的嗎？做了有什麼很不好的後果？如果沒有，也許不用太阻止他，讓他玩玩也不錯喔！
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
