小小年紀為什麼「撒謊」？
我的孩子一歲九個月，最近學會說「便便」、「真的」，只要他一開口，我就會帶他上廁所，可是，有時候他坐上馬桶東看看、西摸摸，並沒有拉出來。我漸漸發現，他想去浴室玩的時候，會以這兩句話為藉口。難道這麼小的年紀已經開始撒謊了嗎？如果不帶他去上廁所，會不會影響大小便訓練呢？
養孩子，除了照顧他，還得揣摩他的心思，稱得上是挑戰十足。在處理孩子真真假假的行為時，父母們彷彿在鬥智呢！
孩子學會口語的表達，是十分可喜的事。您在建立孩子大小便的習慣時，當孩子一有表示，立即產生行動，帶他上廁所，確實能讓孩子對「語言」、「行為」有深刻的聯結，使他很清楚如何表示就能上廁所。
不過，浴室通常對孩子有一股吸引力，以前，或許只有洗澡時間，孩子才會進入浴室玩樂，而今，多了一個機會，並且是孩子可以主動提出要求的機會，也難怪孩子會以上廁所為藉口。可是，您千萬別對一個不滿兩歲的孩子用「道德判斷」的眼光指責他說謊，因為他也可能認為想進浴室，只要說「便便」、「真的」就行得通了。
有時候，孩子表示想上廁所，但坐上馬桶才一會兒，又急著下來，或是坐了半天，左顧右盼並無便意，這並不代表孩子欺騙了大人。有些孩子一旦講話或東看西看分心之後，確實就便意全消了；有些則是坐不習慣、怕掉下去，而拉不出來。所以，即使孩子未完成進浴室的任務，我們也不能認定他是騙人的。
萬一，您很清楚孩子當時的要求是另有所圖，您盡可放心地告訴他：「寶寶便便好了，不去廁所。」一方面拒絕他，一方面邀請他做別的事，例如：講故事，如此也能減少他藉機到浴室玩樂。
由於孩子多半都愛進浴室玩水、摸摸肥皂、碰碰馬桶、抽拉一些衛生紙，父母平日指導孩子使用浴室、廁所時，應當幫助孩子瞭解各種物品的用途。對年齡小的孩子，為了安全起見，不宜讓他獨自進入，但在帶他使用時，則不妨很清楚地告訴他洗澡時間、上廁所時間可以做些什麼，讓孩子對這些時段有一種規律感，並滿足他對那個空間_的好奇，這麼一來，既不影響大小便訓練，您也不必為孩子的真真假假苦惱了。
孩子學會口語的表達，是十分可喜的事。您在建立孩子大小便的習慣時，當孩子一有表示，立即產生行動，帶他上廁所，確實能讓孩子對「語言」、「行為」有深刻的聯結，使他很清楚如何表示就能上廁所。
不過，浴室通常對孩子有一股吸引力，以前，或許只有洗澡時間，孩子才會進入浴室玩樂，而今，多了一個機會，並且是孩子可以主動提出要求的機會，也難怪孩子會以上廁所為藉口。可是，您千萬別對一個不滿兩歲的孩子用「道德判斷」的眼光指責他說謊，因為他也可能認為想進浴室，只要說「便便」、「真的」就行得通了。
有時候，孩子表示想上廁所，但坐上馬桶才一會兒，又急著下來，或是坐了半天，左顧右盼並無便意，這並不代表孩子欺騙了大人。有些孩子一旦講話或東看西看分心之後，確實就便意全消了；有些則是坐不習慣、怕掉下去，而拉不出來。所以，即使孩子未完成進浴室的任務，我們也不能認定他是騙人的。
萬一，您很清楚孩子當時的要求是另有所圖，您盡可放心地告訴他：「寶寶便便好了，不去廁所。」一方面拒絕他，一方面邀請他做別的事，例如：講故事，如此也能減少他藉機到浴室玩樂。
由於孩子多半都愛進浴室玩水、摸摸肥皂、碰碰馬桶、抽拉一些衛生紙，父母平日指導孩子使用浴室、廁所時，應當幫助孩子瞭解各種物品的用途。對年齡小的孩子，為了安全起見，不宜讓他獨自進入，但在帶他使用時，則不妨很清楚地告訴他洗澡時間、上廁所時間可以做些什麼，讓孩子對這些時段有一種規律感，並滿足他對那個空間_的好奇，這麼一來，既不影響大小便訓練，您也不必為孩子的真真假假苦惱了。
