孩子是在講理,還是在頂嘴?

  我的兒子挺早熟的,我覺得他是一個想像力豐富的孩子,但是老師卻認為他是一個愛找藉口的小孩;最近我太太發現孩子越來越會頂嘴,可是他說出來的一堆歪理,倒也能說服大人。我們談起這個現象,覺得很矛盾,以四歲十個月大的孩子來看,他的行為該處理嗎?如果一概否定他的「理由」,會不會使他不敢表現創意呢?
從來函中,看到您和太太能一起面對孩子的行為,互相告知自己的觀察與想法,這是一個很好的現象,因為一個人看待事情的角度多少都有些限制,難以面面顧到,夫妻倆能共同關心教養的問題,思考面會寬廣一些。 四、五歲的孩子,在發展上正是想像力豐富、語言能力發達的時期。談論教養的書這麼形容四歲多的孩子:「現在,他經常話多了一點,也有點愛吹牛,有時還會有些跋扈,這些都是因為他開始進入表達自我的領域,新奇加上過度興奮所致。」

從小和孩子講理是滿多人奉行的法則,有些父母發現孩子很會「講理」,但行為卻無法與所謂的「理」配合。因此,和孩子談話、教導孩子事情時,別忘了真正的目的,是在建立正確的價值觀,引導適當的行為。如果孩子的「理」說得通,但說話的口氣和態度卻不合宜,那麼,您可以接受他的「理」,然後針對態度方面,表達自己的意見和期望,例如:「我已經聽懂你的話了,可是,我希望你講的時候不是那麼生氣的樣子。」「我知道你想玩久一點,但是,你剛剛說話的樣子好像是很討厭跟我回去。」 至於孩子的想像力、創造力,往往展現在很多方面。我們可以在扮家家酒時,任他充分扮演各種角色;在做美勞活動時,提供他揮灑的空間;利用說故事和語言遊戲,讓他滿足口語表達的衝勁;另一方面,也別忽略生活_的「溝通」課題——讓孩子學習表達自己的感覺、關心別人的感覺,而不是停留在「只要我喜歡,有什麼不可以」的陷阱裏,變成一個全身長滿刺的人。

如果您再遇到孩子據理力爭,疑似找藉口或頂嘴時,請留意自己處理的態度,不要因竊喜孩子思考敏捷、口齒伶俐,而露出一副「這小子真不得了」的樣子,免得孩子誤以為他的理由和態度都被接納喲!