小小孩可以玩電腦嗎？

其實，你的回答並不矛盾——玩電腦不直接等於對孩子有幫助，玩電腦也不會與近視畫上等號。電腦本身並無好壞之分，端看我們如何使用。我們可以將電腦視為輔助孩子學習的一項教具，當電腦輔助學習的成效勝過不使用電腦時，就是孩子使用電腦的最佳時機，例如，我們很難清楚地對孩子描述太空行星運轉的情形，可是藉由電腦動畫卻能輕易達到，而且，電腦所能提供的及時、互動性更是其他傳統教具無法比擬的。父母要很用心地評估，何時採用電腦輔助孩子學習。

在影響幼兒電腦學習的因素裡面，教學軟體品質是相當重要的因素之一，父母不能只是提供電腦這個教具，還必須選擇優良、適當的軟體教材。比起成年人，學齡前兒童較能用影像代替文字思考，而為幼童設計的電腦軟體，充分善用彩色動畫表達非文字的概念，正好配合孩子思考的特色，不僅學習有效率，創造力也隨之發展。

幼兒使用電腦的最大顧忌之一，是容易造成孩子視力不良。然而，小孩近視主要的原因有「不適當的光源」及「用眼過度」，不管孩子進行哪一項學習，父母都要十分留意學習的環境光線是否適宜、小孩是否用眼過度。一般而言，3歲以下的小孩，不要讓他的眼睛注視同一物體超過10分鐘；4～6歲的孩子最好不超過25分鐘，所以我們可與孩子約定每次只能玩20分鐘，20分鐘一到，就得關閉電腦電源。國小孩童使用電腦30分鐘，通常要休息10分鐘，休息的時間，盡量讓孩子的眼睛閉起來，倘若孩子不想閉眼，至少要讓他看看遠處的物體或景色，調節、放鬆眼睛的肌肉，這樣有利於解除眼睛的疲勞。

除了留心每次使用電腦的時間及適宜的室內光線外，選擇符合小孩的身材的電腦桌椅也相當重要，同時爸媽需要指導孩子與電腦螢幕保持適當距離。電腦螢幕材質方面，可選擇低輻射無亮點的液晶螢幕，對眼睛的不良刺激會較小。

許多事情我們不需要過度地擔心，但也不能毫無主見地盲從。當許多朋友告訴我們，趕快讓家中的幼兒學電腦，否則就輸在起跑點時，我們應該冷靜地評估孩子的年紀是否可以學電腦、家中的學習環境及軟硬體設施是否準備得宜、能否建立小孩的電腦使用規則，以及最重要的：父母本身有沒有時間陪伴小孩一起使用電腦。