如何讓兒子喜歡看書寫字？

提出「學習加分效果」這個觀點跟爸媽分享，參考看看。

孩子學習的三要素是「喜歡學、願意學、有能力學」，符合以上三原則時，學習才有加分效果；反過來說，如果孩子面對不喜歡的事物、心情不甘願，或是年齡發展及能力不夠時，它的效果就不會好，就會產生減分作用！

以「唸書」來說，寶貝目前學前階段，最適合他們的書是圖畫書，適合幼兒閱讀的圖畫書大多標示適讀年齡，爸媽可到有幼兒繪本專區的圖書館或書局尋找，挑些讓孩子讀起來開心或感動的，先有feeling就對了！

如果孩子真的不喜歡看書，想想他喜歡什麼？喜歡汽車，就找汽車類的書；喜歡恐龍，就找恐龍類的書，那時就會發現：書會像磁鐵一樣對孩子產生吸力哦！

以「寫字」來說，幼兒學寫字歷程經歷：塗鴉、畫圖、塗寫、自創字、摹寫等過程，這些在小肌肉、觀察辨識、聯想推理等能力發展越成熟時，學起來就越順暢越有成就感。一般主張到小學再正式學寫字，幼兒園階段則玩「文字遊戲」，因為太急著提早學習，有時會學不來或達不到大人標準，就會在情緒或態度上表現逃避、拖延、煩躁等現象，這種狀況反而讓爸媽和孩子雙方都受苦！不如先讓孩子好好玩些小肌肉的遊戲（畫圖、敲打、捏塑等)，慢慢讓他握筆有力量，另外從他喜歡的事物認字（孩子很容易認識麥當勞的“M”就是如此），在生活經驗裡找到需要寫字的契機，問他：你想學什麼字？

我曾經在「我的一本書」活動中，利用親子學習單，請小朋友告訴爸媽：他想學什麼字？爸媽再教他，這位小朋友說他想學媽媽的名字，於是那天他就一筆一畫學著寫出「麗美」兩個字。當幼兒主動想學時，才是學習最佳入口。

總之不要太刻意，更不要太在意字寫得工不工整？筆畫對不對？因為孩子很敏感，越順其自然，就越有隱藏在裡面的效果。有一天不知不覺您的寶貝就像圖畫書故事《小老虎開竅了》，讓你看到成長的驚喜哦！ 
(以上問題由 幼兒園園長回覆)