孩子愛黏人，怎麼辦?
我兒剛滿週歲，活潑好動，拿到什麼東西都要「嚐嚐看」，我曾經試著抓著他的手告訴他「東西髒髒，不能吃」，並配合著肢體語言，但似乎沒什麼成效。請問他這種嚐東西的階段，要到多大才會改善，目前我是繼續糾正他，或是順其自然呢？其次，孩子很黏我，幾乎是寸步不離。我要去上班，他總免不了來一場「十八相送」。我有時看了不忍，便又回頭抱抱他，而他似乎已知道用哭來當武器，這實在叫我不知如何是好。
剛出生的嬰兒處在一種時時需要滿足，卻又無法自求多福的狀態_，他得到滿足的最主要方式就是「動口」。他吸、吮、咬、喊、哭、叫，利用這些口部的動作，獲得營養，博取注意，並且從口腔的經驗_(當然還有基本的感官)，初步認識了這個世界。因為嬰兒末梢神經和語言系統沒有發育完全，沒有辦法從聽、視、觸覺及大人的教導中得到足夠訊息，因此在探索環境時，很自然地會以他最熟悉的方式進行——放進嘴_嚐嚐看。這種探索方式也就造成您的困擾。
事實上，幼兒以口腔為主要認識環境的途徑是一個必然的過程，這樣的認知經驗對孩子說來也十分可貴。所以，就父母的立場而言，主要的問題應是：怎樣讓孩子在沒有危險的顧慮下滿足「嚐新」的需要，而不僅僅是「不讓」孩子把東西放到嘴巴_去。
最重要的該是「把危險物品收好」。危險物品包括一切髒的垃圾、毒物、藥品、尖銳物品，和足以讓兒童塞入口中的小玩意兒——紐扣、銅板、鑰匙、螺絲釘等都是。除此還能提供孩子一些滿足的機會，給他一些可以咬的橡膠玩具、大塊積木；或在中大型的紙盒_面裝點孩子感興趣的東西，他要費些工夫才打得開的，都可以滿足他的好奇心，並從這樣安全好玩的遊戲中獲益。
如果環境中有些危險的物品，而這些物品在日常生活中又隨處可見、必須用到，譬如家_開水電行，自然到處都是螺絲釘、螺絲帽、墊片，則一些預防的訓練是有必要的。父母親可以在這些東西上塗點辣油，在監督下讓孩子試試，孩子一嚐通常哇哇吐出，幾次之後，就知道這些東西是不能吃的了。
在發展出比較完善的感官、動作及語言能力之後，孩子「嚐新」的行為自然會漸漸減少，兩歲以後，媽媽就不會為這事擔心了。
至於「臨別依依、十八相送」的困擾，想來許多父母都有類似的經驗。因為孩子沒有能力脫離「現在」來思考，雖然媽媽每天都還會再回來，但那是「很久」以後的事，她「現在」要走，而且不帶我走，這才是我關心的，因此我難過、我哭。所以要停止每天上班時的分離哭鬧，最好的辦法是讓孩子的「現在」有強過於「分離難過」的喜樂。
有位家長使用這樣的辦法：他的孩子最喜歡吃葡萄乾，也喜歡唱「小老鼠，上燈台......」那首歌。他平常就告訴寶寶：「唱完歌以後，可以吃葡萄乾！」，而且每次唱完，一定給寶寶吃。寶寶明白這樣的因果後，爸爸上班時，媽媽告訴寶寶：「寶寶要唱歌送爸爸才乖，才有禮貌。」同時先塞二顆葡萄乾到他嘴_，寶寶一邊吃著，一邊唱歌。因為「吃、唱歌」和「哭」無法並存，一個星期以後，每天早晨上演的「哭鬧劇」，就變成歡歡喜喜的「歌劇」了。
希望這些建議對您有幫助。
事實上，幼兒以口腔為主要認識環境的途徑是一個必然的過程，這樣的認知經驗對孩子說來也十分可貴。所以，就父母的立場而言，主要的問題應是：怎樣讓孩子在沒有危險的顧慮下滿足「嚐新」的需要，而不僅僅是「不讓」孩子把東西放到嘴巴_去。
最重要的該是「把危險物品收好」。危險物品包括一切髒的垃圾、毒物、藥品、尖銳物品，和足以讓兒童塞入口中的小玩意兒——紐扣、銅板、鑰匙、螺絲釘等都是。除此還能提供孩子一些滿足的機會，給他一些可以咬的橡膠玩具、大塊積木；或在中大型的紙盒_面裝點孩子感興趣的東西，他要費些工夫才打得開的，都可以滿足他的好奇心，並從這樣安全好玩的遊戲中獲益。
如果環境中有些危險的物品，而這些物品在日常生活中又隨處可見、必須用到，譬如家_開水電行，自然到處都是螺絲釘、螺絲帽、墊片，則一些預防的訓練是有必要的。父母親可以在這些東西上塗點辣油，在監督下讓孩子試試，孩子一嚐通常哇哇吐出，幾次之後，就知道這些東西是不能吃的了。
在發展出比較完善的感官、動作及語言能力之後，孩子「嚐新」的行為自然會漸漸減少，兩歲以後，媽媽就不會為這事擔心了。
至於「臨別依依、十八相送」的困擾，想來許多父母都有類似的經驗。因為孩子沒有能力脫離「現在」來思考，雖然媽媽每天都還會再回來，但那是「很久」以後的事，她「現在」要走，而且不帶我走，這才是我關心的，因此我難過、我哭。所以要停止每天上班時的分離哭鬧，最好的辦法是讓孩子的「現在」有強過於「分離難過」的喜樂。
有位家長使用這樣的辦法：他的孩子最喜歡吃葡萄乾，也喜歡唱「小老鼠，上燈台......」那首歌。他平常就告訴寶寶：「唱完歌以後，可以吃葡萄乾！」，而且每次唱完，一定給寶寶吃。寶寶明白這樣的因果後，爸爸上班時，媽媽告訴寶寶：「寶寶要唱歌送爸爸才乖，才有禮貌。」同時先塞二顆葡萄乾到他嘴_，寶寶一邊吃著，一邊唱歌。因為「吃、唱歌」和「哭」無法並存，一個星期以後，每天早晨上演的「哭鬧劇」，就變成歡歡喜喜的「歌劇」了。
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