如何幫助孩子排泄
我的大兒子阿富已經兩足歲了，總是學不會說要大小便，最近情況更是氣人，他會說很多話，要求這要求那，就是不會在大小便前叫我們一聲，總是憋得不能再憋了，叫一聲「媽——」，在我來得及行動前，褲子就濕了，大便更是如此，前一分鐘看他還玩得開心，突然玩玩具聲、喃喃自語的聲音都停止了。回頭一看，只見他直挺挺的站在那_「運功」，全身用力，滿地黃花，「香」味四溢。我覺得他既然會說話了，提醒我們一聲應該不難，我應該怎麼訓練他呢？
心理分析大師佛洛伊德把一歲至三歲的發展階段稱為肛門期，這階段的孩子，剛從完全依賴的情況_踏出來，可以走動、會說一點話，對自己行為情緒的控制能力也比以前好，原來只能控制肢體、軀幹的大肌肉，漸漸的也能控制大小便的括約肌了。
這個階段的孩子可以從幾個地方得到佛氏所謂的「快感」：一是大小便時，排泄物經過器官的感覺，二是大小便積聚在體內達一定程度時，刺激黏膜引發的感覺。這也就是為什麼寶寶會忍尿或忍便，忍到走路都一跨一跨時，才突然「洩洪」的原因，父母親可以看到孩子排泄的瞬間，眼中那種如釋重負、茫然的「幸福感」；當然，你若管教太嚴，幸福的小臉龐_不免要挾帶些不知所措。
佛洛伊德認為大小便訓練過於嚴格，會影響孩子未來的人格傾向，立即養成太求完美、潔癖、太規律、安全感不夠的強迫性格，都會帶給他無可避免的挫折和適應困難。
當然，這並不意味著父母親就不必給小孩子大小便訓練，您心_先要有「這是孩子一定會有的過程，他不是故意不告訴我的」想法，使您能懷著諒解的心，可以保持自己和孩子心目中的平和。
再者，讓孩子能分辨褲子乾和褲子濕有什麼不同。跟他說褲子濕是不好的，屁股會癢癢。必要時讓他難受一下，不馬上替他換褲子；換褲子後讓他體會乾的褲子有多舒服。
孩子已經能說話，可以口頭上先約定好，「如果先跟媽媽說，沒有拉在褲上，媽媽就給你一張貼紙(或食物)」，這樣獎賞的效果十分驚人，比事後責打有效許多倍。另外，把馬桶佈置得可愛一點(有兒童坐墊、避免「冰人」的感覺。)或買一個兒童專用的練習馬桶，讓孩子喜歡上廁所。或每日定時的「把尿」「嗯嗯」都有幫助。「嗯嗯」最好在飯後，因為剛吃進的東西會傳點壓力到直腸，讓排泄容易一點。
如果上述方法都還不管用的話，市面上有售「一日教會孩子大小便」的書，不妨參考之，第二個方法是，再等孩子長大些吧！祝好運。
這個階段的孩子可以從幾個地方得到佛氏所謂的「快感」：一是大小便時，排泄物經過器官的感覺，二是大小便積聚在體內達一定程度時，刺激黏膜引發的感覺。這也就是為什麼寶寶會忍尿或忍便，忍到走路都一跨一跨時，才突然「洩洪」的原因，父母親可以看到孩子排泄的瞬間，眼中那種如釋重負、茫然的「幸福感」；當然，你若管教太嚴，幸福的小臉龐_不免要挾帶些不知所措。
佛洛伊德認為大小便訓練過於嚴格，會影響孩子未來的人格傾向，立即養成太求完美、潔癖、太規律、安全感不夠的強迫性格，都會帶給他無可避免的挫折和適應困難。
當然，這並不意味著父母親就不必給小孩子大小便訓練，您心_先要有「這是孩子一定會有的過程，他不是故意不告訴我的」想法，使您能懷著諒解的心，可以保持自己和孩子心目中的平和。
再者，讓孩子能分辨褲子乾和褲子濕有什麼不同。跟他說褲子濕是不好的，屁股會癢癢。必要時讓他難受一下，不馬上替他換褲子；換褲子後讓他體會乾的褲子有多舒服。
孩子已經能說話，可以口頭上先約定好，「如果先跟媽媽說，沒有拉在褲上，媽媽就給你一張貼紙(或食物)」，這樣獎賞的效果十分驚人，比事後責打有效許多倍。另外，把馬桶佈置得可愛一點(有兒童坐墊、避免「冰人」的感覺。)或買一個兒童專用的練習馬桶，讓孩子喜歡上廁所。或每日定時的「把尿」「嗯嗯」都有幫助。「嗯嗯」最好在飯後，因為剛吃進的東西會傳點壓力到直腸，讓排泄容易一點。
如果上述方法都還不管用的話，市面上有售「一日教會孩子大小便」的書，不妨參考之，第二個方法是，再等孩子長大些吧！祝好運。
