【求助】當孩子說與幼兒園的拼音教學不同,該怎麼辦

jcsu6
2019/9/20 下午 10:44:06
今年孩子是小一新鮮人,最近在學拼音時都會說怎麼跟幼兒園教的不同,那孩子會搞混拼音方式該怎麼辦? 現在需要要求小一生注音符號字跡要工整嗎?還是會寫就好呢? 
曾麗美老師
2019/9/24
有一句大家耳熟能詳的廣告詞「不要讓孩子輸在起跑點上」,因為有這樣的迷思,因此大部分的私立幼兒園,在幼兒園階段,就會教學生學習注音符號,但是教法上可能有些會和小學不一樣,而讓學生產生混淆的困擾。 但是孩子的可塑性非常強,雖然一開始可能不適應,過一陣子自然就會好多了,可以不用太擔心。 關於字跡工整這件事,好的開始是成功的一半,字跡一開始就要工整,因為我們都希望養成孩子好的做事態度,不僅是「做完」功課,還要「做好」功課。至於怎樣把字寫漂亮,可以參考以下: (1)要有好工具:工欲善其事必先利其器,建議使用六角形鉛筆和HB筆芯,鉛筆不要太短要削尖、橡皮擦要實用不要花俏(可用蜻蜓牌 MONO 塑膠擦或Pentel飛龍標準型橡皮擦)、使用墊板,切忌使用自動鉛筆寫字。鉛筆盒裡隨時保持有3枝削尖的鉛筆。 (2)小肌肉發展能力:有的孩子就是小肌肉還沒發展好,要讓他寫漂亮是很辛苦又費力的事,可以利用捏黏土、夾綠豆、玩拼圖等增進孩子的小肌肉發展能力。 (3)握筆姿勢要正確:必要時可用握筆器輔助,有些簿本封底會有正確握筆姿勢圖,也可以上網搜尋。 (4)認識字的結構:國字的結構大致可分為左右結構、上下結構、外包結構、部首半包……,讓孩子養成寫字時記得字的結構和筆畫名稱的好習慣,寫字大概原則先左後右、先上後下、先橫後豎、先撇後捺,雖然教孩子認識字的結構會多花一些時間,但好處是孩子可以記得清楚,比較不會寫錯別字也比較容易把字寫漂亮。 (5)認識字的空間感:回家作業簿、甲本、乙本、甚至國語課本生字都有十字格,注意十字格和字的結構的位置。結構和空間是相對應的概念,認識字的結構後就較能抓對空間感,空間感對了字,才可能寫漂亮。這在學校老師都會教,一開始家長可能要辛苦點,帶孩子逐字認識字的結構與空間,這樣寫字就有可能比較漂亮。 (6)寫字時最好能同時用筆順筆畫:筆畫名稱(橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、點(丶)、捺(㇏)、豎勾(亅)等) 具體細分可達30多種,在學完注音符號寫國字前學校應該有教,而不只有筆順1、2、3、4,如寫「下」字,1橫2豎3長頓點,這樣寫字一方面容易漂亮一方面字也比較不會寫錯。
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