孩子順手牽羊，怎麼辦？

這算是「偷竊」嗎？
「順手牽羊」是不是一種偷竊行為呢？對學前階段的孩子來說，絕對不是的。

幼小的孩子拿走別人的東西是基於喜歡的驅力（drive）去拿的，是無心的，所以不能算是一種偷竊行為。即使其他小朋友使用「某某某『偷』拿玩具兵…」這個字眼，也不見得像我們成人所認為的「偷」那麼嚴重。因為，孩子的語言來自成人的指導。

因此，我們應該了解的是孩子發生這種行為背後的心理需求，並且適時地加以解說和輔導，而不是張惶失措地把問題看得很嚴重。

拿了，該怎麼辦？
由於學齡前的幼兒尚未脫離「自我中心」的思考，常常無法克服「想立即得到滿足」的慾望，再加上還沒能建立「尊重物權」的概念。因此，要小小孩不去動手碰他所喜歡的東西其實是很難的。大約到了五、六歲以後，兒童才會建立明確的所有權概念，同時，也要到這個年齡，兒童才能「將心比心」，替別人著想。

因此，當孩子把別人的東西成功地帶回家時，這種被滿足了的需要感會鼓勵他第二次甚至第三次去拿。所以，第一次發現孩子拿了別人的東西時，不論東西是大是小，父母須保持冷靜，並研判他拿東西的動機為何？通常，三歲以前拿人家東西是正常的反應，五、六歲時雖可原諒，但父母需介入與引導；但七、八歲以後若還常拿別人東西，那問題就不簡單了！

這時父母就須仔細注意觀察孩子何時拿別人東西？是臨時起意，還是有計劃、有步驟的？假若孩子拿東西的動機不是單純的「想要」而已，父母就得小心，不可等閒視之。

在處理孩子順手牽羊的行為時，父母千萬不要隨便發脾氣打小孩一頓，或以為孩子還小，而有意無意間嘉許他「能幹」、「會把東西撿回家」等，都不正確。家長或老師宜用平靜的態度，問明東西的來源，並且和他討論︰「如果你喜歡的汽車不見了，你覺得怎樣？會難過是不是？小華找不到他的東西也一定很難過，你把東西拿回去還給他，以後不要拿別人的東西，才是好孩子。」然後很堅決地要孩子自己或由大人陪同把東西還回去。他第一次拿的結果被發現了，經過父母或老師的解說和指導以後，這種行為自然而然會消失。所以，父母應該經常檢查孩子的小書包或儲物箱，儘早發現孩子有沒有這種行為。如果孩子常常有這種順手牽羊的現象，就要進一步探討發生的原因，必要時應請教專家。