【問題】怎麼陪伴孩子度過「連坐罰」帶來的挫折與厭學情緒?

信誼編輯群
2023/8/7 下午 05:12:32
Q:我兒子小三,他沒有犯錯或愛講話,但常常因為老師處罰全班(例如有些小孩在上課吵鬧,全班被處罰罰站或是全班抄課文)就得跟著受罰,他覺得好挫折及委屈。因為在學校發生很多次這樣的情況,累積了很多負面情緒,變得不喜歡上學,請問要怎麼陪伴孩子?  
駱郁芬〡臨床心理師
2023/10/20
看到這種狀況我都蠻心疼孩子的,但我可以理解有時候老師可能覺得全班亂哄哄,他其實也沒有辦法真正找出到底是誰在吵鬧,所以有時候老師也是不得已作出處罰全班的決定。 我蠻建議如果老師們可以的話,盡量減少連坐處罰,因為對孩子來說,並沒有幫助到孩子學會自我警惕。 如果你的孩子今天遇到這種狀況,我認為有兩種因應的方式:一種是針對他的情緒,如果他是屬於比較安靜、明明沒有做錯事卻跟著被處罰的孩子,他會容易有挫敗跟委屈的感覺,此時我們可以讓孩子知道:「我能理解你已經很努力做好,但還是被懲罰這種不公平的感覺,你覺得很委屈。」 第二種是針對問題事件,因為孩子已經小學三年級了,我們可以跟他討論:「你會希望我們試著去跟老師溝通看看,還是你覺得當你心情不好的時候,我們就去做一點開心的事情?」也就是說,讓孩子自己選擇,他希望從比較根本性的方法去跟老師溝通,請他不要這麼做;還是他會覺得:「算了,老師根本不可能聽進我說的話,我不要你去跟老師講」,那我們就去找一個調適情緒的方法。 一般在陪伴孩子時,如果有一些事情不是我們自己能完全主控的時候,我們就可以採取這兩種路線:一種是解決問題本身,一種是解決他的情緒。當然,解決問題本身的成本可能稍微高一些,比如說當你真的需要出面跟老師溝通,就需要培養一點溝通的技巧。那如果你真的覺得這個環境已經對孩子造成太大的傷害了,可能需要轉學,這也是選項,但這就又需要跟孩子做更多的討論以及預備的功課。這些都是選擇,你可以跟孩子討論看看,重點是因為他已經小學三年級,一定可以跟他討論這個部分。 然而,即使孩子年紀比較大、比較能溝通和討論了,但有的時候,像在這個狀況裡面,通常你問小孩要不要轉學,他都會說不要。多數的小孩都會說我不要轉學,即使你已經知道可能老師或是同學其實不是那麼友善,孩子已經很痛苦了,但問他要不要轉學,他還是會跟你說不要,這是很合理的。但這個時候我們作為監護人、作為照顧者、作為家長,我們有一個責任是:如果你已經清楚地知道這個環境對孩子的傷害性太大,到了你需要止血的時候,即使孩子不要,你仍然要幫他轉學。 我們不是在說服孩子答應轉學,而是清楚地告訴他:出自於甚麼原因(比如說老師或者同學有一些不當的對待,或是在學校裡面遇到一些系統上面比較深層的問題,所以需要轉換環境)。我們可以這樣告訴孩子:「我知道對你來說,需要適應新的環境很辛苦,可是我們仍然需要做這件事情。因為……」那這個時候就不能因為他就說不要,我們就繼續讓他留在這個有毒的環境裡面,而是將責任回歸到大人自己身上去。  
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