遺失雙關語衍生的人際關懷

文 / 林佩蓉  臺北市立大學幼兒教育學系副教授

《遺失啟事》表現形式獨特，故事幽默有趣，是一本很貼近現代人的生活，又兼具教育功能的圖畫書。故事處理的是現代都市生活中，不同年齡層的生活、心理狀況與問題，初看以為是小孩因為認知不足，導致誤用遺失啟事的逗趣故事，閱讀到後來發現作者對「遺失」的廣義解釋時，才理解作者是藉由孩子的直率關心和遺失招領的巧妙關聯，企圖喚醒讀者反思，自身居住現代公寓大廈人際間的關係疏離，以及小孩牽起大人間相互關懷的對比寫照。

故事的表現形式具有歐洲卡漫風格，將電梯間遇到的鄰居們串連在一起，鄰居形形色色，什麼人都有，什麼問題也都有，如同現代真實社會的縮影。故事展開的過程中，也藉由書寫遺失啟事的特定書面文字形式，傳遞如何表達對周遭人士的關心，以及言簡意賅把重點說清楚的方法。書中所使用的遺失相關用詞，包括：「失常」、「失戀」、「失眠」、「失心瘋」、「失去耐心」……會引發小讀者也想要玩詞彙、創造詞彙的意圖，而在閱讀書中一連串玩詞彙、創造詞彙、書寫遺失啟事的開展過程中，也會發現語言文字表達的奧妙，且自然而然習得相關概念及書寫方式。

這部作品敘事首尾完整，起承轉合自然流暢；畫風簡潔明快；探討的議題很符合現代孩子的需要與思考，很值得現代大人深思，也很適合親子共讀。

作者的話
找回遺失的生活熱情   鄭萱婕

「東西收好，別弄丟囉！」小時候總是被大人這麼叮囑，但還是時常把東西搞丟了，之後不免要聽一段大人的諄諄「教誨」，那時總在想，大人都不會弄丟東西嗎？會的！和常常聽到小朋友遺失物品的趣聞比起來，其實大人也不遑多讓，能丟的東西一樣是五花八門，所以，想透過故事中的豆豆小朋友，來分享這個大人的祕密。

大部分的人長大後不再丟三落四，學會小心翼翼保管自己的物品，但有時還是會犯糊塗，甚至沒發現自己弄丟東西了，當然也沒找回來，因為能遺失的東西，不只是「有形」的物品，還可能是「無形」的精神或態度。就像豆豆不確定遺失啟事是否真的能幫大家找回東西，還是抱持著「希望」完成了，不單是對鄰居的「熱心」，也是對生活的「熱情」，這些都是很珍貴的東西，但可惜的是很多人都弄丟了，這也是除了簡單的向小朋友介紹「遺失啟事」外，我想和大家分享的事。但最重要的是，希望大家看《遺失啟事》時，可以看得愉快開心。

最後，祝福大家都能找回生活中遺失的大小事物，也可以找回生活裡不知不覺中遺失的熱情！

文出自：«遺失啟事»評審的話
第三十五屆 信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎佳作