「我不要玩了啦！」～五、六歲孩子與遊戲規則

威威的爸爸是個不可救藥的棒球迷。禮拜天下午，他看見六歲的威威在客廳裡，一手拿著爺爺的「不求人」，一手拿著自己的小皮球，自己丟球、自己打擊地玩著球。他不出聲地看了好一陣子，不覺「龍心大悅」，心想這該是他「發揮父愛」與兒子同樂的時候了。

於是，爸爸搬開客廳裡所有的「障礙物」，把椅墊放好位置作壘包，並先把規則概要地跟威威說明一下。講到跑壘要扔掉棒子時，威威睜著大眼睛用力地點點頭；講到三好球打者三振出局、四壞球打者保送上壘時，威威似懂非懂地看著爸爸...，爸爸想再繼續講下去的時候，威威已經不想聽了。

爸爸想︰「沒關係﹗玩了再說吧﹗」於是爺兒倆開始他們的「世紀大對決」。

我不要玩了啦﹗

沒玩一會兒，只聽見小的叫、老的吼，媽媽衝進客廳一看，老的、小的都氣嘟嘟地坐在那兒。爸爸抱怨︰「他不照規矩來，怎麼玩啊？」小的說︰「我每次都打不到，我零分，我不要玩了啦﹗」沒想到，充滿天倫之樂的一幕，這麼快就落幕了。

這種原先大家興致勃勃，卻不歡而散的局面，可能也發生在你我的家中。到底是誰做錯了呢？

孩子故意不照規矩來？

首先，談談爸爸抱怨威威的「不照規矩來」。事實上，孩子很小的時候，並沒有辦法理解所謂的遊戲規則，如︰什麼時候才可以從一壘跑回本壘？為什麼投手接到他打的球，他就「死掉」？為什麼別人趁他撿球的時候，可以跑壘？

孩子一直到五、六歲，才可以理解簡單的遊戲規則，但是像爸爸這樣一板一眼的「專業打法」，威威是沒法兒消化的；因此，才玩一會兒便章法大亂，是可以理解的。

孩子對「一直失敗」很敏感

威威大叫︰「我都零分，不玩了」，是賴皮嗎？

事實上，就算孩子的肢體協調及智能，都成長到可以讓遊戲順利進行的程度，心理學家仍提醒師長們，最好考慮孩子在情緒發展上，是否能夠承擔「失敗的挫折」。

一群孩子有模有樣地打著棒球，但仔細研究，可能發現，他們用的是自己一套很簡單，甚至有點「四不像」的遊戲規則，但是卻不影響他們的投入、興奮，並且盡情地流汗、全力地奔跑，根本不在乎分數或輸贏；可是，一旦加入了嚴格的規則，並記起分數來，整個活動的味道，就全走樣了。

而且五、六歲的孩子是很敏感的，小小的失敗或批評，都會讓他們傷心難過，更何況威威一直都是「零分」呢﹗

瞭解孩子的遊戲發展

爸媽們不妨先對五、六歲孩子的活動或遊戲的發展，有一番瞭解，那麼，想要發揮父母愛與孩子同樂時，就不會不歡而散了。

五、六歲的孩子，注意力集中時間不長，若是遊戲規則太複雜，恐怕他們連聽完規則的耐性都沒有。肢體及運動技能的鍛練，是這階段孩子較重要的遊戲目標，比輸贏的競賽仍然不適合。

如果你的孩子參加某一活動，由於「技術不佳」老是坐冷板凳，那麼這可能不是一個鼓勵參與及自我挑戰的好活動，因為孩子不但沒有得到體能的鍛練，自尊和自信還可能受到嚴重的傷害。

親子同樂固然很好，但若孩子因父母的在場或在意成績，而變得患得患失，失去活動的樂趣，那麼父母就該考慮是否要做些改變了。

遊戲是快樂的，是玩了還想再玩的，也必須是符合您孩子發展條件的。如果老是玩得愁眉苦臉或氣嘟嘟的，您恐怕得好好地研究了。