教養孩子，身教與玩伴缺一不可

文╱洪蘭｜國立中央大學認知神經科學研究所教授

一位過去常見面的朋友最近突然消聲匿跡了，用簡訊聯絡她都是已讀不回。對一個70歲獨居的老人來說，這個反常的現象令人擔心，於是大家約好抽空去看她。在門鈴按了三次後，她終於來應門了，但披頭散髮、容顏憔悴，讓我們大吃一驚。原來她3歲半的孫子在托兒所被同學欺負，又學會了講髒話。在跟老師和兒媳溝通不良後，她決定自己來帶，不送托兒所了。但是帶孩子是件非常耗體力的事，尤其是好動、不愛睡覺的小男孩，因此她每天都被整得精疲力竭。想到她以前斬釘截鐵地說絕對不替媳婦帶孫子，再看到她現在的樣子，大家不禁莞爾，真是天下父母心。

童年有玩伴，長大才不會孤寂偏激
但是，孩子需要在團體中長大，在遊戲中培養人際關係的基本能力。研究發現小時候不會跟別人玩的孩子，長大後只能跟電腦玩，因為只有電玩這種沒有生命的玩伴，才可以忍受重複、不合理的咒罵和毆打而不離去。這種孩子長大後容易變成宅男，而孤寂的人生會使孩子思想偏激，尤其最近好幾個冷血的兇手都是孤僻、沒有朋友的宅男。朋友聽了嚇一跳，頻頻問證據何在。

其實證據很多，研究發現會玩的孩子EQ高，因為人類是在同儕團體中完成他的社會化，而不是跟他的父母。尤其實驗發現孩子對別人的態度非常敏感，會因此而調整他自己的行為。一個18個月大的嬰兒就會討好大人，作出大人想要的行為。

孩子先有自己喜好，再懂察言觀色
這個實驗是在幼兒面前放兩個碗，一個碗內是寶寶最喜歡的小餅乾，另一個碗內是寶寶不喜歡的青花菜。實驗者故意在寶寶面前拿起青花菜吃說：「好好吃唷，我好喜歡吃青花菜唷。」她再從碗中拿起一塊餅乾放進嘴裡，馬上皺眉頭說：「難吃死了，我不喜歡。」然後，她把手伸出來跟寶寶說：「我肚子餓了，給我東西吃。」這時，15個月大的寶寶會抓餅乾給實驗者，因為他還不會替別人想，只會推己及人，從自己的觀點出發：我喜歡餅乾，別人一定也喜歡，就拿餅乾給實驗者了。

才差3個月，一個18個月大寶寶就已經會從別人的觀點來看事情：我是喜歡餅乾沒錯，但是他不喜歡，他剛剛才說他喜歡的是青花菜，所以，他就拿青花菜給實驗者了。我們看到話都還講不清楚的幼兒就已經會察顏觀色，有了《顏氏家訓》中所說的「察人顏色，知人喜怒」的本事了。

從小建立好習慣，學習與人相處
因為孩子天生愛討好大人，所以大人應該在這個時期教會孩子各種好習慣，這時期的學習屬於內隱的學習，是直接儲存在神經連接的突觸上，即便將來不幸得了失憶症，這個行為或習慣都還在。所以孩子小時候要盡量讓他去跟別人玩，讓他透過模仿別人所帶來的感同身受體會，學會與人相處的正確行為。

對於孩子被別人打，做父母的一定會很捨不得，但是父母不可能一輩子陪在孩子身邊保護他，總有一天，我們會離他而去，所以要先替他準備好應對這個世界的不公，父母要隨時把握機會，就當時的情境，教導孩子如何保護自己。比如說，盡量不要落單、盡量不要跟這種會打人的孩子玩，當他走近時，自己趕快避開；也可以教孩子數招自衛的方法（這是為什麼很多華人孩子在美國都去學柔道或武術），最主要是教會他保護自己，而不是去保護他。

至於講髒話，現在環境是如此，他不可能不聽到，但他可以不講。大人只要一聽到孩子講髒話，就告訴他不可以說，若講不聽就扳下面孔，不理他，因為演化上，沒有父母的孩子活不了，所以孩子會很在乎大人不要他。但是切記，大人自己不可以在他面前講髒話，以身作則很重要，孩子是看著大人的背影長大的。史懷哲說身教是教育孩子唯一的方法。

從朋友家告辭出來，我們一則以喜，一則以憂。喜的是老朋友無恙，憂的是現在社會風氣如此的壞，連幼兒都會罵髒話，以後怎麼辦呢？


※ 本文出自《學前教育雜誌》