如何處理友伴間的衝突？
如何處理友伴間的衝突？
處理衝突第一招：冷靜情緒
友伴相處時，小朋友的情緒很容易變得激動，動作也容易跟著變大，有時可能弄痛了別人都不知道，甚至自己受傷了也沒感覺。一碰到友伴相處時起衝突時，父母可以先將孩子帶離現場，穩住他的情緒；當孩子安靜下來之後，才有可能靜下來聽聽別人的意見或指令。
每當孩子與人有衝突時，其實，大人可能比孩子還要激動、生氣。大人這樣的反應，很容易言語失當、無法就事論事，更別提要靜靜聽孩子說明原委了；這樣一來，是很容易造成誤判的！誤判的結果，可能更會造成孩子之間、甚至與大人間的關係惡化。
處理衝突第二招：釐清事實
友伴衝突，除了化解當時的衝突狀況之外，父母接下來就是應該先瞭解事實的真相，可以詢問孩子本身或老師、同學，以獲知衝突始末。在釐清事實的過程中，大人要有一個心態：孩子之間的衝突往往只是一時的，有時是因不小心，有時是因維護本身利益而忽略別人的立場，通常孩子有自己協調處理的方式，大人只需從旁觀察引導，讓孩子自己試著解決問題。
處理衝突第三招：讓孩子說明
友伴之間發生衝突時，別急著責難或處罰孩子，先聽聽他們怎麼說，讓他們有充分的機會與時間，說出理由和情緒，然後我們再從話中尋找衝突的因素。有時或許是因為玩具不夠，所以搶玩具；也或許是說錯話，傷到別人…。如果有不好的地方，就可以當面糾正；如果有孩子受傷了，就給他真誠的道歉與擁抱；如果吵架了，就讓他們握手言和；如果玩具不夠，下次就記得多準備一份…。總之，想讓火爆的衝突有溫和、圓滿的解決，就是讓孩子能夠有完全的情緒抒發，即使我們聽起來像是藉口，也先聽他們說完後再做評斷吧！
處理衝突第四招：遵守規則
為了避免衝突，制訂規則，並讓孩子遵守，可以有效減少友伴間的意見相左。讓孩子在遊戲中，學習遵守規則，也是一件重要的事。在遊戲開始前，先與孩子聲明遊戲的方式及規定，如果贏了或輸了，可以怎麼樣；如果違反規則了，又應如何。孩子為了不想被同伴排擠，通常會乖乖的遵守。另外，還可以請人當裁判，做公正的評斷。只要讓大家心服又口服，自然就沒有什麼好計較或爭吵的！
友伴相處時，小朋友的情緒很容易變得激動，動作也容易跟著變大，有時可能弄痛了別人都不知道，甚至自己受傷了也沒感覺。一碰到友伴相處時起衝突時，父母可以先將孩子帶離現場，穩住他的情緒；當孩子安靜下來之後，才有可能靜下來聽聽別人的意見或指令。
每當孩子與人有衝突時，其實，大人可能比孩子還要激動、生氣。大人這樣的反應，很容易言語失當、無法就事論事，更別提要靜靜聽孩子說明原委了；這樣一來，是很容易造成誤判的！誤判的結果，可能更會造成孩子之間、甚至與大人間的關係惡化。
處理衝突第二招：釐清事實
友伴衝突，除了化解當時的衝突狀況之外，父母接下來就是應該先瞭解事實的真相，可以詢問孩子本身或老師、同學，以獲知衝突始末。在釐清事實的過程中，大人要有一個心態：孩子之間的衝突往往只是一時的，有時是因不小心，有時是因維護本身利益而忽略別人的立場，通常孩子有自己協調處理的方式，大人只需從旁觀察引導，讓孩子自己試著解決問題。
處理衝突第三招：讓孩子說明
友伴之間發生衝突時，別急著責難或處罰孩子，先聽聽他們怎麼說，讓他們有充分的機會與時間，說出理由和情緒，然後我們再從話中尋找衝突的因素。有時或許是因為玩具不夠，所以搶玩具；也或許是說錯話，傷到別人…。如果有不好的地方，就可以當面糾正；如果有孩子受傷了，就給他真誠的道歉與擁抱；如果吵架了，就讓他們握手言和；如果玩具不夠，下次就記得多準備一份…。總之，想讓火爆的衝突有溫和、圓滿的解決，就是讓孩子能夠有完全的情緒抒發，即使我們聽起來像是藉口，也先聽他們說完後再做評斷吧！
處理衝突第四招：遵守規則
為了避免衝突，制訂規則，並讓孩子遵守，可以有效減少友伴間的意見相左。讓孩子在遊戲中，學習遵守規則，也是一件重要的事。在遊戲開始前，先與孩子聲明遊戲的方式及規定，如果贏了或輸了，可以怎麼樣；如果違反規則了，又應如何。孩子為了不想被同伴排擠，通常會乖乖的遵守。另外，還可以請人當裁判，做公正的評斷。只要讓大家心服又口服，自然就沒有什麼好計較或爭吵的！
