小小的蛋糕,大大的驚喜-《好高、好高!》導讀

「搆不著」是小小孩的日常煩惱,他們經常眼巴巴的望著位於高處的東西正在發出誘人的光芒,自己卻無論怎麼墊腳、伸長手臂、奮力向上跳,都還是不夠高。《好高、好高!》故事裡的主角展現出對於目標物的渴望,和想方設法的嘗試,絕對可以引發孩子的共鳴。


文/黃迺毓(臺灣師範大學人類發展與家庭教育學系教授)

充滿期待與好奇的「高」度
高,對小小孩而言,是一個充滿羨慕與期待的「境界」,想想看,從小孩的高度,大部分互動對象都需要他仰起頭向上看,才能看到從下往上的角度,例如帶孩子上街,他們若平視,大概只能看到很多膝蓋和輪胎。倘若大人跟小孩說話時沒蹲下來,小孩就會看到明顯的下巴和鼻孔。

高,是一個追求的目標和方向,《好高、好高!》這本書充滿期待(想吃蛋糕)和好奇(有沒有吃到呢?)

檯面上的主角是小熊,他好想吃到那個高高在上遙不可及的蛋糕,他是個人緣不錯的憨熊,朋友紛紛來相助,小豬、小狗、小兔子、母雞、青蛙,終於快要到手了,窗口竟然出現一張人臉,這也太掃興了吧。大家摔了一地,結果大反轉,原來小孩拿蛋糕是為了分享,連從頭到尾一直在電纜線上的烏鴉也得到蛋糕上的櫻桃。

看似離目標越來越近,卻只是誤會一場?!
《好高、好高!》這本書創作者很厲害,讓讀者在翻頁過程中帶著期待,看著一群伙伴越來越接近目標,卻在關鍵時刻出現程咬金,好像前功盡棄了,卻又絕處逢生,人人有份。

非常簡單有力,畫面中相同的背景,讓讀者可以聚焦在角色上,他們的表情和動作就「很有戲」。例如小熊,隨著來協助的朋友越多,他的表情也有些微變化,到最後整個垮了,哈哈,原來解決問題光靠蠻力是不行的。

此外,為了平衡,小動物們等也不斷調整姿勢,青蛙的臨門一「躍」,好不容易搭起的「同心協力塔」卻失去平衡,悲劇往往是喜劇的開頭,原來,看似前功盡棄的結果是贏來美好的友誼。

讓小讀者愛不釋手的「超耐讀」圖畫書
小讀者一定會享受畫面細微變化的幽默和趣味,我們可以直著讀(讀文字和畫面的堆疊),更可以橫著讀(讀每個角色的「調整自己以維持團隊的平衡」),人生的智慧在低幼共讀中。

至於那隻在畫面上安靜的烏鴉,他是個聰明角色,第一頁就出現,他才是真正的主角,隨著情節發展,他越來越靠近蛋糕,他持續覬覦那顆櫻桃,觀察著那些動物努力配搭而試著達標,最後,他得到他想要的,看似好逸惡勞,其實是有志竟成。

為了翻譯《好高、好高!》這本很簡單的幼幼書,我反來覆去的翻閱,發現真的很耐讀,發現真的很耐讀,不要想太多,就是單純享受在共讀中,祝大家開心。

※本文為上誼出版《好高、好高!》專家導讀


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