不可取代的關鍵能力:創造力

隨著科技的更新,越來越多的工作都邁向自動化。從簿記到農務工作,到工廠的工業製造,許多工作正被高科技的機器所取代,逐漸消失。在這樣的趨勢下,創造力將會是不可被科技或機器取代的關鍵技能。守護孩子的創造力,父母該怎麼面對呢?

文/林欣慧 美國休士頓大學維多利亞校區 人類發展與教育學院教授 

創造力看似無形,卻有重大影響
人們在提到創造力時,很容易就會聯想到繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等創意藝術。就定義來說,創造力是指產生新穎有價值想法的能力,這種能力可以透過橫向思考,類比新的方案,進行推理,解決開放式的問題,並運用判斷來產生新的想法。事實上,創造力經常被運用在藝術以外的領域,例如創造性的科學探索,涉及測試不同的想法、調查現況、探討真相是否能解決問題或產生新發明。有時人們會誤會創造力只存在於一群有創造力的人身上,其實只要有機會,人人都可以發揮自己的創造力。

英國有一項研究,針對在1958年3月第一週出生的人,收集了他們一生的數據加以研究,其中包括在這些人7歲時老師對他們創造力的評估,以及日後的教育程度及職業成果。結果顯示,在幼年被評估更具有創造力的孩子,長大後他們的教育水平較高,收入更好,從事更高品質的工作。這個研究的結論是:童年的創造力預測著日後成功的生活。創造力雖然是無形的,卻能為個人帶來實質的經濟效益。

兒童早期創造力,從遊戲中養成
透過遊戲是兒童早期創造力最有效的培養方法。以下四項是最常見的媒介:

1.視覺藝術
年幼的孩子喜歡用顏料、麵團、黏土、膠水紙張來創作。這些活動有助於孩子視覺感官和認知的發展。

2.音樂遊戲
孩子對於音樂的熱愛是與生俱來的。他喜歡唱歌,重複聆聽熟悉的節奏及旋律。唱歌幫助孩子感受快慢、大聲與輕柔的差別;接觸不同的樂器可了解聲音是如何產生變化;經由音樂的創作活動,孩子能學會自我控制和專注,並且建立團隊的合作。

3.舞蹈韻律遊戲
孩子天生熱愛韻律活動,舞蹈正好可以將精力轉化為有結構的創造性活動。當孩子隨著音樂搖擺飛舞時,一面拓展想像力,一面幫助大肌肉的發展。

4.戲劇和扮演遊戲
戲劇提供了孩子一個好的自我表達形式。學齡前兒童多以歌曲和故事作為戲劇表演的基石,然而不論是作為表演者或觀眾,戲劇表演都可以幫助他們增強想像力和理解外面的世界。平日的扮家家酒也是透過想法和情感實驗來表演故事。

培養兒童創造力的5個策略
策略1. 提供機會動手做,注重實做技能
研究顯示,富有創造力的人具有更好的實做技能。多讓孩子有實際動手做的機會,使用不同的工具,練習操作解決問題累積經驗。透過不同的藝術可以促進孩子律動,練習控制和協調,發展小肌肉。孩子在練習使用不同的工具材料時,他會利用感官去學習了解周邊的環境,不斷精進自己的知識與能力。例如在畫圖時,練習如何握住和控制蠟筆,慢慢發展出使用右手或左手的偏好。

策略 2. 鼓勵分享靈感來源和思考過程
兒童早年的智力發展著重於注意力發展和分類事物的能力。利用參與活動來了解環境,隨著年齡的增長,才會發展獨立性和批判性的思考,解決事務的能力。例如玩樂高和積木,孩子可以做分類比較大小的遊戲。父母可以鼓勵孩子分享靈感的來源、構思的過程,以及如何產生新的創作。

策略 3. 引導孩子跳脫思維窠臼,迎接挑戰
邀請孩子挑戰用不同的方式解決問題,鼓勵他用全新的方式連接概念。例如:跟孩子一起利用Google圖片搜尋世界各地的房子,分析其共通性(如所有的房子都有窗戶)或差異性(如屋頂的造型)。由於你的帶領,孩子從此以後對於房屋的造型觀察更入微。這樣的活動,從收集資料、進行分析,再到設計創新解決問題,幫助他獨立思考,並發展做研究的能力。

策略4. 建立自信,勇於展現自己的創意
在面臨挑戰或分享創意概念時,有時會面臨批評或被駁回。父母應該教導孩子在面對壓力或挫折時,如何不氣餒並持續保有自信。年幼的孩子尚未具有完善的口語表達能力,但是他們可以透過各種藝術和工具表達想法,使他們獲得成就感,並對自己的能力充滿信心和提高自尊心。在創造的環境中,孩子也將學會彼此分享和互動,透過唱歌跳舞和戲劇表演發展社交的技能,包括同理心、與人溝通和尊重他人的能力。

策略 5.欣賞並讚許孩子的創意和作品
父母需要真心的去了解孩子創作的過程,幫助他看到自己如何醞釀構思,把想法做成作品,是一件令人開心和值得驕傲的事。父母的讚揚欣賞,是給孩子最大的鼓舞和支持。

孩子天生就具有創造力,當他不斷體驗新的事物時,他會透過利用各種感官與周遭的環境互動。父母最重要的就是提供孩子空間、時間和多元的活動,並表現出真心的支持,這樣將能讓孩子的創造力更穩定的成長。

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