【Podcast】EP.4如何觀察與促進孩子的感覺統合力?-Feat.高麗芷老師

繼上次的節目中,高老師帶我們認識感覺統合八類感覺系統,與大腦運作整合的關係,本集「升級父母力」單元,我們再度邀請到台大醫學院職能治療學系的資深教師高麗芷高老師,跟大家談談:如何知道小孩有沒有感覺統合的問題?若擔心孩子感統失調,哪些單位可以幫忙?平日在家怎麼跟孩子互動比較好?讓高老師帶領我們,幫助每個孩子適性發展。

節目名稱:如何觀察與促進孩子的感覺統合力?
主 持 人:作家劉淑慧
專家來賓:台大醫學院職能治療學系講師-高麗芷老師




本集節目重點
●父母如何觀察孩子的感覺統合發展是否跟上指標?
●發現問題,該怎麼辦?如何及早發現及早預防?
●爸媽平常可以跟孩子怎麼玩、適當促進感覺統合發展?
●回應聽友問題:對衣服敏感、動作太粗魯、寫字超出格子、愛吸大拇指怎麼做?

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雖然感覺統合有發展的黃金期,但過度刺激並沒有比較好。世界衛生組織規定:「孩子有權利根據自己的發展去成長」。大人只要好好觀察孩子現況,用合宜的玩具和遊戲給予適當協助,孩子不但比較快樂,也會發展得比較好。至於現在小孩凡事都想搶第一,高老師說:「小孩不是AI人,不能光會達成任務卻沒有同理心。」至於我們可以用甚麼方法適當引導,養成孩子的同理心呢?高老師在節目中有精闢說明,歡迎收聽!

小編提醒:聽完這集,如果您還沒聽過感覺統合相關的Podcast,建議您點選--
EP.3認識感覺統合的分齡發展重點
EP8.回應父母:不專心、人緣差是感統失調嗎?


來賓介紹:感統專家-高麗芷老師

臺灣大學復健醫學系畢業、美國德州州立女子大學職能治療研究所碩士。榮獲第13屆「全國十大傑出女青年」、2019年職能治療師公會全聯會奉獻獎。著作《感覺統合套書》(信誼出版)榮獲第31屆「金鼎獎最佳社會科學類圖書獎」,曾任台北市立療養院復健科主任,台北醫學大學及台北市立萬芳醫院精神科顧問,現為台灣大學職能治療系資深教師、高麗芷感覺統合潛能開發學苑執行長。

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