你是否也有這樣的經驗：每天提醒孩子「快點收玩具」、「書包不要亂丟」，說到喉嚨都啞了，家裡卻還是一團亂？千萬別以為收拾只是「把東西放好」，有研究指出，童年有家事參與經驗的孩子，長大後在就業與生活適應上表現更好，你家孩子是否具備基本的「收拾能力」呢？
本集「父母升級力」特別邀請到親子收納專家張爾秦老師，從孩子的發展階段出發，帶爸媽一步步了解：孩子多大開始學「收拾」最好？環境要怎麼設計，孩子才真的做得到？張老師將分享不靠碎唸、也能讓孩子輕鬆上手的方法，循序漸進養成收拾力，讓家庭氣氛變得更和諧。
節目名稱：玩具不收、書包亂丟？從收拾習慣開始，陪孩子學會負責
主 持 人：親子作家∣碧安朵
專家來賓：親子收納專家∣張爾秦老師
本集節目重點
✅家事就是感統課，一歲半是黃金起點
✅了解收納整理三階段，分齡養成好習慣
✦學齡前練「收拾」：建立SOP，把東西放回原位
✦國小低中年級學「整理」：練習清點、篩選物品
✦國小中高年級參與「收納」：規劃物品的「家」
✅必備收納小工具，收拾效率立即翻倍
✅把家事變遊戲，帶孩子邊玩邊整理
✅超神奇書包整理術，孩子一學就會
✅從小沒有培養習慣的孩子，怎麼重新教起？
收聽平台
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培養孩子的收拾習慣，不只是讓家裡整齊，更是在教孩子負責、養成自理能力。父母的陪伴和循序引導，比碎念更有效，孩子也能在練習中建立自信。
無論孩子是學齡前，還是已經上小學，都是培養收拾力的時機。學齡前可以先從日常簡單的收拾動作開始，引導孩子養成習慣；小學生則可以將新習慣與既有的好習慣結合，循序漸進地加強自理能力。當收拾成為日常，家裡也會變得更和諧，親子都能享受更輕鬆的生活節奏。
張爾秦老師給爸媽的提醒：
★在學齡前養成收拾習慣，等到上國小時，比較不會有「孩子叫不動」的問題。我家孩子一直持續做家事，而且全家會有固定一起做家事的時間，不僅大人節省了大量的家務時間，最好的是不用碎碎念。全家人都有收拾的習慣，除了整潔之外，家庭氣氛也會非常不同。
★我們要照顧孩子，但不要去伺候他。照顧，是協助或教他還不會的事情；如果你幫他做他已經會做的事，那就是在伺候他。孩子還小，很多事情確實需要我們協助，但對他已經具備的能力，就應該讓他自己去做。
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來賓介紹：張爾秦整理師
親子收納專家、《親子收納實踐手冊》作者，擁有日本JALO生活規劃與 Housekeeping 整理收納協會雙認證，從事整理收納教學超過10年。她是國內首創兒童整理收納五感遊戲課程的專家，擅長透過遊戲與陪伴，引導孩子學會整理，也協助家庭建立共同的整理觀念與生活節奏。經常受邀至學校、圖書館與各大單位演講授課，並經營粉絲專頁「心與家，愛與收納」。
