湯匙拿不好、拼圖沒拼對、寫功課總是錯誤多……。看著孩子「做不好」，大人往往比孩子還焦慮。但我們急忙伸出「援手」，會不會無意間搶走孩子練習失敗的機會？
本集「升級父母力」單元，再度邀請到米露谷心理治療所所長、駱郁芬臨床心理師，帶著爸媽分齡養出「耐挫」關鍵的
「成長型思維」。從嬰幼兒時期的安全陪伴，到學齡前的自我肯定，再到學齡後的正向嘗試，心理師將指引爸媽如何適時放手，培養孩子長出不怕失敗、勇敢嘗試的挫折復原力！
節目名稱：孩子做不好，爸媽別急著幫！0-8歲分齡培養「再嘗試」的勇氣
專家來賓：米露谷心理治療所所長〡駱郁芬臨床心理師
主 持 人：作家-劉淑慧
本集節目重點
一、0-3歲感官探索期：陪伴不打擾，忍住不出手
✅小寶寶也能學成長型思維嗎？
✅提供嘗試空間，父母必學的「鷹架陪伴」
✅何時該幫忙，何時該讓孩子自己來？
✅【示範】剛剛好的挑戰：穿鞋卡關怎麼辦？
二、3-6歲情緒調節期：接納挫折感，鼓勵不稱讚
✅為什麼孩子突然變得「輸不起」、一遇困難就崩潰？
✅別在情緒高點講道理！引導面對困難的「黃金對話術」
✅常說「你好棒」反而害了孩子？小心評價式稱讚的陷阱
✅【示範】剛剛好的挑戰：拼圖一直拼不好怎麼辦？
三、6-8歲學齡適應期：建立學習策略與彈性
✅面對「分數」與「比較」壓力，如何持續保有「成長型思維」？
✅ 破解教養迷思：只有努力過程最重要，結果怎樣都沒關係？
✅【示範】剛剛好的挑戰：我該在意孩子的分數嗎？
✅【示範】剛剛好的挑戰：學才藝半途而廢怎麼辦？
四、給父母的備忘錄：
✅相信努力付出的價值，但也允許自己與孩子暫時鬆懈與休息。成長型思維從不強求完美，而是相信我們有「再嘗試」、「會進步」的能力。
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培養「成長型思維」，並不是要孩子時時刻刻緊繃努力，更不是要求他們不能害怕失敗。駱郁芬心理師溫暖提醒：「成長型思維的核心，是當孩子想要投注心力時，他相信自己會帶來進步。」當孩子做不好、事情卡關時，請提醒自己「爸媽別急著幫」，給予他們「做不好也沒關係」的接納，並在背後穩穩地為他們搭起前進的鷹架。讓我們一起放鬆心情，容許出錯，陪伴孩子在一次次的「再嘗試」中，自信長大！
小編提醒：聽完這集，建議您再點選「成長型思維」系列節目—
EP116.孩子一輸就崩潰？用「成長型思維」引導不怕失敗
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來賓介紹：駱郁芬臨床心理師〡米露谷心理治療所所長
國立臺灣大學心理系學士、中正大學臨床心理所碩士畢業。曾於新光醫院精神科、亞東醫院兒童發展中心等單位，擔任臨床心理師。現為米露谷心理治療所所長，美國正向教養協會認證正向教養家長講師，擅長處理兒童情緒及行為困擾，並以正向教養、親子關係、親師溝通，為許多爸媽提供相關諮詢，同時也是信誼好好育兒專欄作家。著有《爸媽不用忍的正向教養》、《用愛教出快樂的孩子──正向教養3到6歲篇》等。
