發現孩子到了三、四歲，還有抱著奶瓶不放的習慣時，先想一想，是不是因為自己的疏忽或管教方式的不當，才使孩子養成這種習慣呢？了解原因以後，不妨試著用溫和漸進的方法，幫助孩子改掉這個習慣。
引導他、幫助他、讚美他
父母抱持正向的教養態度，對孩子的成長是一項助力，尤其發現孩子有不良的習慣時，父母正確的做法更是重要：
1.轉移孩子的注意力。例如︰先讓他吃點別的東西，帶他到外面走一走、散散步，或給他一些他所喜愛的玩具。
2.擴展孩子的生活領域。平時儘量多陪陪孩子；假日時，多帶孩子出去走走。
3.增進孩子的人際關係。鼓勵孩子多和其他的小朋友、鄰居一起玩耍。
4.當孩子在精神、物質方面都滿足了，慢慢地也就不再會抱著奶瓶不放了。
孩子如果一直抱著奶瓶不放，也不妨試著向他說明，他應該使用杯子了，並且帶著孩子到商店選購有可愛圖案的杯子，或投其所好，用杯子裝他喜愛的果汁、飲料，慢慢地誘導他養成使用杯子的習慣。每當孩子主動使用杯子的時候，立即給他獎勵－－口頭上的稱讚，或親親他、抱抱他，甚至買一些他喜愛的小玩具等，並在眾人面前誇獎他，使他以使用杯子為榮。
學校與家庭雙管齊下
會把奶瓶帶到幼稚園來的孩子，以小班居多，面對這樣的孩子，老師要先了解他的情況，和家長取得聯絡後，再一起研究如何讓幼兒改掉這個習慣。例如老師可以建議家長多以親密的方式與幼兒相處︰經常抱抱他、親親他；從小就教孩子與父母交談，說出他心中所想的，以增進彼此的溝通與了解。只要父母能毫不吝嗇地對孩子表達你的愛，讓他沐浴在父母的愛心裡，他漸漸地就不會繼續在心理上依賴奶瓶了。
老師也可以配合「我長大了」的課程，讓孩子看看小弟弟、小妹妹使用奶瓶的情形，告訴孩子只有嬰兒才使用奶瓶，而他現在已經長大了。或是利用團體活動的方式，引導孩子參與團體，孩子有了其他方面新的事物吸引，就不會再對奶嘴、奶瓶有興趣了。千萬不要太緊張或嚴格地限制孩子不准使用奶瓶，因為幼稚園是一個團體，團體有團體的約束力量，任何行為要是沒有獲得老師的稱讚、同學的認可，孩子自然會漸漸地放棄這個習慣的。
六歲以前，可說是孩子發育最迅速的時期，隨著孩子的成長，父母應好好地教養他，使孩子的生理、心理發展均臻健全，讓孩子的舉止行為符合他的生理年齡與心理年齡。像孩子抱著奶瓶不放的這種習慣，父母要想辦法及早矯治，否則等到成了積習，甚至產生其他不良的併發症時，想改就更不容易了。
在現代工商業社會裡，時間就是金錢，做母親的很可能因為種種理由無法親自哺乳，奶瓶就成了孩子的心理依賴，藉著吸吮，的確可以使孩子的心理獲得舒適與滿足。「愛之不適，適足以害之也。」提醒天下為人父母的，不要因為無暇照顧孩子，就在物質方面儘量地滿足孩子，忽略了不良的教養方式對孩子的不良影響。物質上的滿足並不代表「愛」，孩子最需要的，到底還是父母溫暖的關愛啊﹗
