Are You All Ears?--如何增強英語聽力
更新 : 2018-09-20
從前的英語教育，似乎只要上課聽老師講解文法，回家復習，生字背一背，就可以考試。但是面對外國人時，卻不敢開口；外國人說什麼，也因緊張而聽不懂，『Pardon?』『Excuse me?』問了數遍後，不歡而散...如何能夠更上層樓呢？
從前的英語教育，似乎只要上課聽老師講解文法，回家復習，生字背一背，就可以考試。但是面對外國人時，卻不敢開口；外國人說什麼，也因緊張而聽不懂，『Pardon?』『Excuse me?』問了數遍後，不歡而散。
其實現在台灣小孩的英文聽力和口語表達能力比從前進步很多，但如何能夠更上層樓呢？
克服恐懼
很多人一聽到英文，就會自動閉上耳朵；一見到外國人，就會忘了自己原來的英文有多好。其實只要靜下心來，甚至閉上眼睛，用『心』傾聽，就會發現『聽』英文並不難。閉上眼睛時，會覺得對方的聲音似乎大了十分貝，速度也慢了十分之一。當然，這種方法並不適合用在面對面的場合，但平時在家可藉此方法練習聽英語教學廣播節目。
循序漸進
可購買一些故事書的錄音帶讓孩子聽。剛開始句子、文章不要太長，大約一頁兩句、十幾頁一本的故事書，這種錄音帶通常會唸得較慢，且生動、有趣。
逐漸地，父母可以買內容較長的故事書及錄音帶。此種錄音帶的速度就會較快。若孩子聽不懂，就反覆聽同一卷錄音帶，慢慢地習慣速度後，理解力自然就會提高。
『營養均衡』
英語是地球村普遍認同的共同語言，每個國家的人說英語，難免會有不同的口音，就連以英語為母語的英國和美國，口音也不同。所以當孩子的聽力已經達到穩定的程度時，可試著讓他們聽不同口音的英語，例如：以前學的是美國腔，後來可以試著聽英國腔，比較兩者不同。
旁敲側擊
一個句子裡的字，不見得都瞭解時，可引導孩子用上下文去猜測那些字是什麼意思。若是在對話的場合，則可引導孩子觀察對方的肢體語言、臉部表情。如果實在聽不懂，只好搬出『Pardon.』『Excuse me.』，或請對方把該字拼出來（Would you please spell the word for me?）
真材實料
有時我們聽不懂英語，不是因為對方說得太快，而是我們瞭解得太少：本身字彙不夠。即使是口譯人員，對於不是他們所學領域的名詞，也有理解上的困難，而需要事先看稿子準備。所以平時要儲備足夠的字彙，和外國人溝通時，才聽得懂、說得出口。
學習語言要有『儲蓄』的觀念：平時努力，就如同把錢存進銀行；多加練習，就如同把錢拿出來投資，才有機會愈賺愈多。若是每日能持之以恆地聽英語教材、廣播、電視節目，並試著從瞭解大意開始，乃至於聽到不懂的字能夠靠著讀音從字典查出正確的意思，那麼以後面對英語，就不會有『鴨子聽雷』的情況囉！
