幫助孩子建立時間概念

沒有人能夠確知孩子什麼時候開始有時間觀念，不過寶寶出生後不久，爸爸媽基於作息上的需要，就開始訓練寶寶規律的睡眠習慣，從此時起，孩子就算初嚐「被時間控制」的滋味了。

等一下，媽媽馬上就來了！
當媽媽的大概都不會忘記寶寶還小的時候，手忙腳亂為他沖奶粉的經驗吧﹗一邊泡，一邊說︰「等一下，等一下，媽媽馬上就來了噢﹗」不管說得多清楚、多溫柔，寶寶還是聲嘶力竭哭個不停，「等一下」對他來說，還沒有什麼意義。

到了兩歲，當媽媽說︰「等一下，媽媽去拿餅乾噢！」他也許會停下腳步等一下（如果不是很迫切想吃餅乾的話）。到這時候，「等一下」這三個字，才算真正發揮一點效果。也大概從這個階段起，孩子漸漸對日常生活規律有一些概念。

三歲的孩子，已經知道「早上起床→去保母家」、「電視新聞阿姨出現→吃午飯」、「爸爸回家→洗澡」的生活節奏。這便是孩子時間概念的開始。

明天的明天，就是後天？
上了幼稚園之後，「明天、昨天、你等一等、很久以前」這些有關時間的詞彙，都是他經常聽到的。不過有時他說︰「昨天我媽媽帶我去動物園。」事實上那已經是好幾天前的事了；或是他會說︰「阿姨，我明天再畫一張圖給妳。」明天沒畫，可不能怪他黃牛，他的「明天」，只代表「以後」。

運用工具，建立時間概念
不論在家裡或學校，孩子上了幼稚園後就必須面對更多時間上的要求。此時我們雖然不希望孩子跟著大人「忙忙忙」，但一些小技巧，卻有助於孩子建立時間上的認知，以及生活上的便利。

1. 沙漏
沙漏是讓還不會看數字的孩子學習等待的好工具。頑皮的孩子也許不會讓它乖乖的從這一頭漏到那一頭，但什麼是「一段時間」卻可由此讓孩子得到一些概念。

2. 月曆
數字清楚，每天都有一方格可供記事的大月曆，對孩子認識「月、星期、昨天、明天」等概念相當有幫助。

3. 計時鐘或鬧鐘
如果孩子對你的「十分鐘後」沒有什麼概念的話，廚房中在設定好時間時會發出「叮﹗」輕脆聲的計時鐘，不失為一個好工具。為上學的孩子設定鬧鐘，讓他養成早上自動起床的習慣，也是相當好的。

4. 用對照的方式敘述過去
孩子若講「昨天去……玩」，事實是上個星期發生的話，可以提醒他上個星期所發生的重要事。在提到「上個月」、「去年」時，也可一起回憶「上個月」、「去年」到底做了什麼，但若孩子實在搞不清楚，也不必深究。

5. 使用有清楚數字的時鐘
學看時鐘多半是大班以上的事，前提是會認數字。父母最好選擇有清楚數字以及有秒針的時鐘。剛剛開始時，可以從指針的長短粗細，以及特殊的時間（例如：時針、分針上下成一直線是六點）開始。

時間觀念學習不易
時間是什麼？很難說清楚，對孩子來說當然是更困難了。在腳步倉促的現代社會，父母特別要注意的是在教導之餘，不要把自己的煩躁感染給孩子，讓孩子有了時間觀念，卻也有了焦慮的性情。