老師在連絡簿裡提醒家長：智恩在學校裡非常慷慨，經常買東西請同學。媽媽百思不解，不知錢從哪來？一問之下，智恩回答說，他只需要在家裡地上撿，就可以收集到很多錢。
老師在連絡簿裡提醒家長：智恩在學校裡非常慷慨，經常買東西請同學。媽媽百思不解，不知錢從哪來？一問之下，智恩回答說，他只需要在家裡地上撿，就可以收集到很多錢。◎
錢從哪裡來在現代社會裡，雙薪家庭已是社會中普遍的生活形態。爸媽都外出上班的情形下，雖然收入較多，但在外用餐、消費頻率也大增。從小跟著爸媽在外用餐的孩子，對於「花錢、消費」這件事情，從來不會手軟！
也由於雙薪家庭收入較豐，很容易忽視銅板硬幣等小錢。沒空整理居家再加上隨意擺放的結果，家裡就變成金銀島–金銀財寶滿地。孩子根本不需要開口向父母索取零用錢，想要錢，只要在茶几、梳妝台、地板角落翻翻，就能拿到他需要的金錢！
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以身作則第一步–金錢收納，養小豬兒童學習理財，書本和爸媽的教導只學習到方法和概念。理財的關鍵–實踐，更需要典範引領。也因此，爸媽在教導的同時，更要以身作則示範、帶著孩子一起做。「金錢收納」，是最簡單，也是最難的示範之一。亂放零錢的習慣，男生比女生容易發生！許多男生並沒有攜帶零錢包的習慣，也因此，購物所找回的零錢往往隨手塞進褲子口袋，回家後，就隨手把褲子裡的零錢擺在桌上或床邊。當妻子抱怨時候，懶惰的爸爸還會說，這樣很方便，要錢隨手就拿得到，為零錢亂放找藉口。
貪圖一時方便的結果，造成二個問題。一個是孩子有樣學樣把錢亂放，完全不知道自己到底有多少錢。另一個則是讓孩子容易取得非他應得的金錢，延遲了解金錢取得的意義，甚至不懂量入為出的道理。
只要爸媽率先把散落家中的錢幣集中起來存進小豬撲滿。不但解決孩子避免孩子的取得，更能透過這個動作，傳遞孩子累積小錢變大數的效果。甚至還可以跟孩子比賽，凡是掉落在桌上、地上的零錢誰撿到就可以存進自己的小豬撲滿。透過遊戲的方式，孩子不但能累積金錢，也能養成儲蓄、珍惜金錢的好習慣。
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持續照做，為孩子建立典範引領孩子學習正確的消費、儲蓄和理財生活，是一條需要堅持和勉強的路程。當家長因為自己收入豐厚，而不知不覺的浪費金錢時。孩子便學到浪費，而不是合理消費，更不懂得量入為出。一旦孩子脫離父母羽翼，卻沒有如家長般的豐厚收入時，便容易過度消費，陷入卡債危機。
身教重於言教，用在理財也是一樣。不只有金錢亂放，孩子會學。大人的每個動作都是孩子學習的對象。父母外出無論距離長短，習慣搭乘計程車，孩子自然認為外出就該搭計程車。前往賣場購物，一定要買到車子裝不下才肯罷手，孩子也將認定過量購物理所當然。
引導孩子建立正確的消費與理財價值很難，破壞卻非常容易。下一次衝動購物前，豈可不三思？
