開學後,孩子在學校裡的生活點滴可能造成親子間的緊張關係,也可能提供爸媽機會教育的議題。
媽媽常會抱怨孩子:丟三又落四,不是課本沒帶就是便當沒拿;書桌前坐半天,作業寫不到一行;上課有聽沒有懂,考試總是紅噹噹。同樣的事件聽孩子的陳述,好像也沒那麼嚴重,讓人好氣又好笑,新生總是鮮事多,這個學期滿筐籮。
問題放大鏡
開學第一週,每天都好不容易在7:50前把孩子送到校門口,老師說:「孩子長大了,應該要學習獨立。」媽媽心中惦念著…上課有沒有專心聽、下課有沒有上廁所、回條交給老師沒、作業簿會不會忘記拿,好不容易熬到放學,看到孩子的笑容,忐忑的心也暫時放下。
回家後,孩子只想玩玩具,無心作業與學習,無奈寫功課的速度像蝸牛,寫完作業,吃飯、洗澡、檢查功課,就得上床睡覺了,只好規定:第二週起,寫完功課才能玩,想看電視辦不到。
有天放學晚了點,明明約好了校門口的大樹下,千等萬等就是等不到,這時電話響起:「媽媽,妳在哪?」「我在大樹下。」「我出來沒看到妳,只好去找公共電話。」
「我今天在學校跟六年級的哥哥打架。」媽媽滿頭霧水,仔細聽了來龍去脈,原來這小子以為好玩,不小心捲入大哥哥的戰場,還好大家都沒受傷。
愛的叮嚀
上了小學,每天都有討論不完的話題,提供您一些小撇步,幫助孩子了解問題背後的原因,相信孩子會願意調整自己,學習面對新的生活。
●老師好兇,我不想上學
小學不再像幼兒園,尤其在剛開學,老師可能在管理時,說話比較大聲或嚴厲,希望能建立好的班級秩序,有時也會對於未能完成任務的孩子提出處罰。孩子雖然不太習慣這樣的方式,但必須接受,可以提醒孩子觀察老師生氣的原因?只要自己學習管理好自己,依照老師的要求完成任務,相信絕對不會無緣無故被處罰。
●他們都不跟我玩
當孩子提出這個話題時,別急著幫孩子想辦法,可以問問孩子:「他們為什麼不跟你玩?」當孩子回應時,他可能會自己理出一些原因或頭緒;也可以跟孩子討論:「你覺得班上的誰的朋友比較多?」一起討論受歡迎的原因,如:喜歡幫助別人,鼓勵孩子改變自己贏得好友誼。
●為什麼要寫功課
寫功課是為了要讓自己更熟悉今天所學到的新知識,寫功課幾乎是每天的例行工作。剛開始,孩子可能寫的慢或寫的不好看,先別急著催促或擦掉,應該以正確性當作標準。爸媽可以在孩子學習有困難的時候提供協助,但還是要把寫功課與檢查功課的責任交給孩子。
人生本來就會經歷許多改變,如何調適自己、克服壓力,是孩子的重要學習課題。像開學這種學習階段的變遷,其實正是孩子一個最好的成長機會呢!