金錢教育實用小祕訣
更新 : 2018-09-20
您的孩子是不是以為爸爸媽媽有很多錢，看到什麼都想買？還是，給他幾個銅板放在口袋裡，就覺得自己很有錢，得意得不得了？孩子的金錢概念，讓人有時好氣、有時好笑，不過，年紀雖小，金錢教育是應及早開始的。怎麼做才好呢？
您的孩子是不是開始對錢產生興趣了？給他幾個銅板放在口袋裡，就覺得自己很有錢，得意得不得了？還是，自以為爸爸媽媽有很多錢，看到什麼都想買？孩子的金錢概念，讓人有時好氣、有時好笑，不過，別看孩子年紀還小，其實，金錢教育是應及早開始的。怎麼做才好呢？
聰明給零用錢 如果要給孩子十塊錢，那麼給一個十元銅板，不如給兩個五元或一個五元和五個一元。對金錢概念還不是很清楚的學齡前孩子而言，即使同樣的價值，一個銅板和很多個銅板所帶來的滿足感可是大不相同呢！而且，多給孩子幾個銅板，可以讓孩子有機會決定如何分配使用。爸媽可以鼓勵孩子至少留下其中幾個銅板放在撲滿裡，讓小豬來保管。小豬愈來愈重，搖起來聲音也愈不同了，對孩子來說，也是一種成就感唷！
專屬的銀行帳戶 到銀行幫孩子開一個帳戶，將孩子的壓歲錢、零用錢存進去，並將存款簿給孩子看，讓他看到簿上的數字變化。當孩子要求買貴一點的玩具時，爸媽還可以建議孩子用自己存下來的錢買，為孩子算算所存的錢夠不夠買那個玩具，如果買了還剩多少錢…，讓孩子自己決定要不要買。每次存錢、領錢後，都讓孩子看一看存款簿，簡單解釋給他聽，即使孩子不能全然瞭解這些數字的意義，但也能感覺到自己財產的增減變化，進而懂得珍惜金錢。
上街購物是最好的機會教育 跟爸媽到商店購物通常是孩子最早的用錢經驗，爸媽不妨把帶孩子購物當作是一次金錢教育的機會，將自己怎麼考慮、怎麼決定、以及選擇商品應該注意的事項等等，用簡單的方式說給孩子聽。例如，「這個東西是一百元，那個是一百五十元，如果我們買這個一百元的，我們就可以多五十元買其他的東西…」；或者，「這個東西是六十元，那個是五十元，雖然貴一點點，可是你摸摸看，這個摸起來比較細喔…」。別以為孩子一定不懂，如果爸媽能把購物當作一次親子活動的機會，讓孩子參與，不但使購物變得有趣，孩子也可以從中獲得金錢概念，並學著作個聰明的消費者呢！
引導孩子自己思考與作決定 孩子常常看到東西就想要，可是東西到手了，卻又不喜歡了。雖然孩子年紀還小，爸媽還是可以提供適度的金錢自主權，因為實際經驗往往是最好的學習機會。例如：到商店購物時，不妨事先跟孩子約定可以買多少錢以內的東西，然後讓孩子自己挑選幾種符合價錢限制的物品，接下來，用問句引導孩子想一想每種物品的好與壞，比較一下各自的優缺點和自己喜歡的程度，最後再從中挑選最想買的一種。這樣可以幫助孩子辨別需要、想要、或是可有可無等程度上的差別，進而作出適當的決定。藉由這樣的互動，不但可以幫助孩子思考，同時也能夠讓孩子愛惜金錢、不隨意浪費。
孩子雖小，但對錢這個滿足需求、慾望的工具，可不是全無感覺呢！爸媽如果能夠運用適當的方法，讓孩子對使用金錢產生正確的概念，孩子將來也會受用無窮喔！
