我是殘障者，我的孩子怕別人笑！
我和先生兩人都是肢體殘障者，我們有一個4歲10個月大的孩子，他最近上幼稚園之後，好像有點怕別人笑我們，我所認識的一些殘障朋友家庭，也都有這樣的問題。請問，要如何引導孩子，才能讓他有健康、不自卑的心態呢？
口足畫家張維德女士曾經表示，她以前也自卑過，後來發現是自己在拒絕自己，不給自己機會，才會困入自卑中。
自卑往往是一個人還沒有真正認識自己、接納自己所擁有的全部（包括優點與缺點），而產生的消極心態。
身體殘障的父母，雖然本身在育兒過程中會有或多或少的不便，但憑著已鍛練過的社會適應能力，反而能造就出更多的變通能力，一樣可以勝任父母角色。殘障者在教養子女時，最重要的關鍵仍是心態問題。
您希望孩子能健康、不自卑，首先您自己要能有積極、樂觀的態度。在日常生活裡就讓孩子看到您如何克服行動上的困難，表現勇敢、能幹的一面。遇到其他殘障朋友時，能帶領孩子欣賞別人的努力或感念自己的福氣，例如：「叔叔雖然眼睛看不到，但是彈鋼琴彈得很好聽哦！」「媽媽雖然要撐柺杖才能走路，可是有眼睛能看書、看到寶寶，覺得好開心。」
當孩子懂得提出疑問，關心為什麼爸媽的雙腳和一般人不同時，不妨據實告訴他原因，例如因為生病、因為受傷沒有治好等等；必要時，也可以讓孩子知道，自己以前也很生氣、傷心，但是後來如何努力改善。有時候，孩子甚至會關心：「你還會不會痛？」
唯有真誠地面對孩子的擔憂，並保證自己現在活得很好，才能讓孩子安心，並且勇敢面對其他小朋友提出的疑問。
五歲左右的孩子已經頗具同情心，而且能夠理解世界上有很多不一樣的人，多利用機會，透過故事書、影片、和孩子討論，讓孩子知道殘障朋友需要的協助是什麼，或讓孩子透過遊戲體驗看不到、行動不便時所要付出的加倍努力，孩子將會更尊重殘障朋友，尊重生命。
身為殘障父母的您，如果讓孩子學會了尊重，孩子不僅會以父母為傲，也會更尊重自己，學會堅強。
自卑往往是一個人還沒有真正認識自己、接納自己所擁有的全部（包括優點與缺點），而產生的消極心態。
身體殘障的父母，雖然本身在育兒過程中會有或多或少的不便，但憑著已鍛練過的社會適應能力，反而能造就出更多的變通能力，一樣可以勝任父母角色。殘障者在教養子女時，最重要的關鍵仍是心態問題。
您希望孩子能健康、不自卑，首先您自己要能有積極、樂觀的態度。在日常生活裡就讓孩子看到您如何克服行動上的困難，表現勇敢、能幹的一面。遇到其他殘障朋友時，能帶領孩子欣賞別人的努力或感念自己的福氣，例如：「叔叔雖然眼睛看不到，但是彈鋼琴彈得很好聽哦！」「媽媽雖然要撐柺杖才能走路，可是有眼睛能看書、看到寶寶，覺得好開心。」
當孩子懂得提出疑問，關心為什麼爸媽的雙腳和一般人不同時，不妨據實告訴他原因，例如因為生病、因為受傷沒有治好等等；必要時，也可以讓孩子知道，自己以前也很生氣、傷心，但是後來如何努力改善。有時候，孩子甚至會關心：「你還會不會痛？」
唯有真誠地面對孩子的擔憂，並保證自己現在活得很好，才能讓孩子安心，並且勇敢面對其他小朋友提出的疑問。
五歲左右的孩子已經頗具同情心，而且能夠理解世界上有很多不一樣的人，多利用機會，透過故事書、影片、和孩子討論，讓孩子知道殘障朋友需要的協助是什麼，或讓孩子透過遊戲體驗看不到、行動不便時所要付出的加倍努力，孩子將會更尊重殘障朋友，尊重生命。
身為殘障父母的您，如果讓孩子學會了尊重，孩子不僅會以父母為傲，也會更尊重自己，學會堅強。
