如何在家教孩子?

我有一兒一女,是雙胞胎,現在三歲十個月。我對於自己教孩子有很大的興趣,但是,鄰居的孩子大多上幼稚園了,我不知道該自己在家教或是送他們上幼稚園才對?此外,我想了解自己教應該採取符合幼稚園進度的教材嗎?


我的孩子三歲七個月,我不想讓他那麼早上幼稚園,可是如果只靠我自己教,能給他的刺激很有限,也曾找過一位幼稚園老師當家教,但她只是陪孩子玩,我該如何尋找有系統的教材或是懂得有系統教導孩子的人呢?
看了兩位提出的問題,讓人深深感覺到你們對教育孩子是多麼急切與努力。由於兩位媽媽都談到教材、進度方面的困擾,所以,在此做綜合性的回答。

我們曾經討論過,三歲是適合上幼兒園的年紀,但並不是三歲就一定得上幼兒園。以第一位媽媽的例子來看,您自己帶一對雙胞胎,不但不抱怨累,還覺得教孩子是很有趣,您的兒女真有福氣,因為這個年紀的孩子,他們所思所學都是從生活中得到,媽媽愉快、安定的情緒是孩子最佳的精神支柱,而您做事的方法或對各種事物的興趣,也將成為孩子模仿、學習的榜樣。

不過,可能由於兩位媽媽都非常關心孩子該學些什麼,以致於對「學習」有些誤解。

在一般的幼兒園中,受過專業訓練的老師們會隨著孩子的年齡安排深淺合宜的教學內容,基本上不外乎社會、自然、語文、數、音樂律動、美勞工作、體能、團體遊戲等範疇,老師可以透過單元設計,角落教學、小組討論種種方式進行,從表面上看,每一種學習活動都是需要用「玩」的方式吸引孩子。第二位媽媽認為原本請的家教只是陪孩子玩,看不出有系統地教導孩子,卻忽略了學齡前孩子最重要特性——透過玩達到學習。

事實上,父母是孩子很好的老師,但老師並不一定要用排課、排進度的方式教孩子,能夠注意或了解不同年齡的孩子需要什麼,依孩子能接受的程度提供給他,才是最明智的。若是像兩位這樣興致盎然的話,不妨自己參考一些幼教教學方面的書籍或是活動設計的書,先將知識消化,再運用到生活中。不過,您千萬記得:我是媽媽,他們是我的孩子,不是學生。

另外,想要再強調的是:學習不只是吸取知識。所以,在教導孩子時要同時兼顧孩子社會能力及行為方面的發展,而身體動作的發展也不容忽視,有心全力教導孩子的媽媽們可得保持「均衡一下」的原則呢!