腦性麻痺患者在學校受教育的時候有那些注意事項?

老師們在照顧這一類兒童的時候，除了了解他們既有的健康狀況外，更要了解他們動作困難的程度、智力程度以及可能有的學習問題。原則上，善用學習優勢，避開學習弱點，以及訂定合理的學習目標最為重要。適當地利用輔具(如溝通板、電腦)有助於患童整體功能的改善。多元入學的管道或身心障礙考生應考的特殊辦法可以提供更多受教育的機會。