孩子興趣固著是問題嗎？

"嬰兒自出生後，即對人的臉、表情到聲音充滿興趣，他注視、傾聽到模仿，渴望了解這個世界，他想要跟人互動。當孩子發展出與「人」溝通的興趣與能力之後，逐步對周遭的「事物」建立好奇與探索的動機。如果孩子跳過對人的興趣，即步入對侷限事、物的固著興趣，應視為異常現象。

興趣廣泛如營養均衡般重要
喜歡運動可身強體健、嗜愛閱讀可廣博見聞、喜好藝術可怡情養性、愛交朋友可遍佈人脈而無往不利。若從幼兒期開始，培養廣泛的興趣，孩子在參與多元活動時可體驗多重感覺刺激，有助全腦開發。孩子對哪些事物有興趣，實則與接觸的環境有關，孟母三遷就是最佳例證。然而現代社會各行各業百花齊放，價值觀比過往更為寬廣，父母已逐漸以開明的態度尊重孩子的興趣。如果孩子從小經常與不同的人、事、物接觸，進而對培養多元嗜好奠定基礎，也會更了解自己的性向。

從多元到專精，別鑽牛角尖
各行業的頂尖人物，如高爾夫球王老虎伍茲等人能超越群雄，正因為才華早日被發掘，且及早確定目標，又花費比一般人更多的時間與精力投入；他們專注在興趣中，培育出極為堅強的意志力，終於出人頭地。然而各行業的頂尖人物常感高處不勝寒，體驗高低起伏波動的打擊也比一般人強烈，若無廣泛的興趣、開闊的眼界，極易鑽牛角尖而一蹶不振。

留意孩子是否先對「人」有興趣
另一方面，若孩子的興趣發展並未依前述循序漸進，如：出現對人缺乏興趣、對同儕有興趣之事物卻不表興趣、僅固著在特殊事物的興趣，則父母應諮詢兒童精神科專業人員，確認是否有亞斯伯格症。（編註：具有與自閉症類似的社交技巧及溝通障礙，但他們的人格特質與自閉症不同，認知能力則較優。）
總之，父母宜從大處著眼，看出孩子發展重點，再小處著手，善加引導孩子，既能防患於未然，又能掌握發展先機。（諮詢／高麗芷∣感覺統合專家）