孩子上台一條蟲

"原本在家挺活潑的孩子，有時候到了幼兒園裡會變得很害羞。爸媽往往會覺得奇怪，明明孩子也會唱歌，卻不敢在小朋友面前唱；畫圖時很有想法，上台卻緊張的說不出話來。其實，孩子能否在大眾面前坦然表現，和孩子的先天氣質、生活經驗很有關係。

讓孩子有團隊歸屬感及自信
有些孩子需要對環境非常熟悉之後，才能放開胸懷；有些則要對事物操練得很熟悉之後，才樂於展現。

這種個性的孩子需要增加他的生活經驗，並且接納孩子的適應期，給他充分的時間去觀察、探索新環境和新的人事物，不要太急著要求他表現；同時還要先建立孩子在團隊中的歸屬感與自信心，讓他感覺自己在這個群體中很安全，老師、同學都喜歡他，他才會放鬆自己，學習的腳步也就會加快。

當他對學習內容和周遭環境的熟悉度提高、感覺自己被接納時，孩子就比較願意表現，也會比較有能力表現自如。

用漸進方式鼓勵孩子上台
有時候，爸媽或老師會發現孩子在台下表達流利、嗓門也很大，上台後卻結結巴巴、聲音小到要靠近身邊才聽得清楚。

對於這種情形，可以用漸進方式來引導，比如說，請老師協助先採取團體一起表現的方式，讓一群孩子結伴上場，然後慢慢減少人數，變成3人、2人一起，最後才是自己一個人。

而個人上台的時間，也可以從短時間，慢慢加長。先讓孩子累積多一點成功的經驗，建立對上台的熟悉度和信心，成功的經驗愈多，面對的情境變化也愈多之後，孩子就從「生手」變成「熟手」了。

讓孩子以自己的速度學習
如果一再鼓勵孩子，孩子卻進步緩慢時，爸媽千萬不要拿其他人的表現來跟孩子做比較，跟他說：「你看！小莉都敢自己一個表演。你昨天在家不是也會唱嗎？」這樣不但無法激勵孩子，反而會讓他退縮。

爸媽只要關心孩子本身進步的部分，肯定孩子的努力，並讓他以自己的速度學習，就是最好的幫助了。