喜新厭舊爭玩具的小哥哥，怎麼勸？
我家2歲9個月的哥哥，看到弟弟有新玩具，就要搶過來，只要有新玩具，就不要他原本的。小孩都這麼喜新厭舊嗎？
所有權概念還沒建立，容易喜新厭舊
孩子對玩具喜新厭舊，其實是很常見的，尤其是新奇的、沒玩過的或是別人的，他會覺得特別好玩。而哥哥總是搶弟弟的玩具，除了喜新厭舊、年紀小還缺乏社交技巧（如借用）之外，也是因為他還沒有建立起「所有權」的概念（別人的東西是別人的，不可以隨便拿，但別人也不能隨便拿我的東西。），他會覺得身邊的玩具都是他的。因此，這樣的狀況不只會發生在手足之間，剛上學的孩子也經常會因為和同學搶玩具發生爭執。
運用家中物品分類，讓孩子學習分辨
要協助孩子發展「所有權」概念，建議您可以運用家中現有的物品，比如帶著他辨認家中的鞋子、衣物或玩具等，哪些是爸爸的、媽媽的、他的或弟弟的；也可以把他的和弟弟的東西分別畫上代表他們各自的符號，而沒有特別作記號的，就是大家一起共用的。
讓孩子擁有屬於個人的和共同的玩具
針對玩具的部分，要滿足、維護孩子的所有權，又要學習和手足共享，最好是讓孩子們從小擁有「個人的玩具」和「共同的玩具（可以一起玩的，例如：扮家家酒、積木玩具）」，還要準備一些能夠吸引個別孩子注意力的特定玩具，如此一來，比較容易解決搶玩具的爭執。
(以上問題由 信誼諮詢小組回覆)
孩子對玩具喜新厭舊，其實是很常見的，尤其是新奇的、沒玩過的或是別人的，他會覺得特別好玩。而哥哥總是搶弟弟的玩具，除了喜新厭舊、年紀小還缺乏社交技巧（如借用）之外，也是因為他還沒有建立起「所有權」的概念（別人的東西是別人的，不可以隨便拿，但別人也不能隨便拿我的東西。），他會覺得身邊的玩具都是他的。因此，這樣的狀況不只會發生在手足之間，剛上學的孩子也經常會因為和同學搶玩具發生爭執。
運用家中物品分類，讓孩子學習分辨
要協助孩子發展「所有權」概念，建議您可以運用家中現有的物品，比如帶著他辨認家中的鞋子、衣物或玩具等，哪些是爸爸的、媽媽的、他的或弟弟的；也可以把他的和弟弟的東西分別畫上代表他們各自的符號，而沒有特別作記號的，就是大家一起共用的。
讓孩子擁有屬於個人的和共同的玩具
針對玩具的部分，要滿足、維護孩子的所有權，又要學習和手足共享，最好是讓孩子們從小擁有「個人的玩具」和「共同的玩具（可以一起玩的，例如：扮家家酒、積木玩具）」，還要準備一些能夠吸引個別孩子注意力的特定玩具，如此一來，比較容易解決搶玩具的爭執。
(以上問題由 信誼諮詢小組回覆)
