學習困難的臨床症狀為何?

臨床上，家長常抱怨自己小孩過份好動、注意力不集中、學業不好、語言表達困難；但又覺得孩子的智力跟一般同年齡兒童相差不多，就是某些方面的反應遲緩或不行。這些症狀時常帶給家長及學校老師很大的困擾。 　　

學習困難兒童依主要症狀、中樞神經系統可能之病理生理機轉及治療方式分為兩大類：

一、特異性學習困難 　　
這類兒童智能與一般兒童相差不大，但某些或單一的學業技巧不行，例如學習技巧遲緩，閱讀、拼音、書寫，或算術不行等，故將特異性冠於此類學習困難兒童名稱前面。

二、注意力障礙 　　
此類兒童主要是表現一群行為異常的症狀，包括注意力不集中以致無法專心達成一件事物，或無法有條理的處理事物。有些兒童會出現非常衝動或無法克制自己，過度好動，故有人稱為好動兒童，現稱為注意力障礙兒童。其他包括情緒不成熟、情緒不穩定、無法教導及與同伴關係無法融洽者亦屬此類。

有時兩類的表現可同時發生在一個孩子身上。