如何檢測一歲至一歲半寶寶的智能？
如何檢測一歲至一歲半寶寶的智能？
國內學者將美國丹佛嬰幼兒發展測驗，依國人生活習慣稍作改良，發展測驗著重在與一至一歲半同年齡孩童作比較，哪些方面能達成目標？哪些方面還沒完成？
檢測如下：
(1)12-14個月
1.粗動作
□可維持跪姿
□會側行數步
□走得很穩，會轉身
2.精細動作
□一隻手同時撿起兩個小東西
□可重疊兩塊積木
□可將瓶中物品倒出
3.語言表達
□會模仿聽過的聲音
□會用一些單字
4.語言理解
□知道大部分物品的名稱
□熟悉且位置固定的東西不見了，會找
5.人際社會關係
□堅持要自己吃東西
□會模仿成人簡單的動作，如：打人、抱哄洋娃娃
6.身邊處理：
□會脫襪子
□嘗試自己穿鞋（不一定能穿好）
(2)14-16個月
1.粗動作
□可獨自由趴著而手扶地站起來
□隨著音樂做簡單跳舞的動作
□扶著欄杆可以上下三格樓梯
2.精細動作
□會打開盒蓋
□自動拿筆亂塗
□已固定較喜歡用哪一邊的手
3.語言表達
□會說十個單字
□會說一些兩個字的名詞
4.語言理解
□在要求下，會指出熟悉的東西
□會遵從簡單的指示
5.社會性
□睡覺時要抱心愛的玩具
□出去散步時，能注意路上各種東西
6.身邊處理
□自己拿杯子喝水
□自己用湯匙進食（會灑出）
(3)16-19個月
1.粗動作
□自己做上嬰兒椅
□扶著可以單腳站立
□一腳站立，另一腳踢球
2.精細動作
□可以疊三塊積木
□模仿畫直線
□可認出圓形，並放入模型上
3.語言表達
□會哼哼唱唱
□至少會用十個單字
4.語言理解
□瞭解一般動作，如：親親、抱抱
5.社會性
□被欺侮時，會設法抵抗或還手
6.身邊處理
□會表示尿片濕了或便便了
□午睡不尿床
檢測如下：
(1)12-14個月
1.粗動作
□可維持跪姿
□會側行數步
□走得很穩，會轉身
2.精細動作
□一隻手同時撿起兩個小東西
□可重疊兩塊積木
□可將瓶中物品倒出
3.語言表達
□會模仿聽過的聲音
□會用一些單字
4.語言理解
□知道大部分物品的名稱
□熟悉且位置固定的東西不見了，會找
5.人際社會關係
□堅持要自己吃東西
□會模仿成人簡單的動作，如：打人、抱哄洋娃娃
6.身邊處理：
□會脫襪子
□嘗試自己穿鞋（不一定能穿好）
(2)14-16個月
1.粗動作
□可獨自由趴著而手扶地站起來
□隨著音樂做簡單跳舞的動作
□扶著欄杆可以上下三格樓梯
2.精細動作
□會打開盒蓋
□自動拿筆亂塗
□已固定較喜歡用哪一邊的手
3.語言表達
□會說十個單字
□會說一些兩個字的名詞
4.語言理解
□在要求下，會指出熟悉的東西
□會遵從簡單的指示
5.社會性
□睡覺時要抱心愛的玩具
□出去散步時，能注意路上各種東西
6.身邊處理
□自己拿杯子喝水
□自己用湯匙進食（會灑出）
(3)16-19個月
1.粗動作
□自己做上嬰兒椅
□扶著可以單腳站立
□一腳站立，另一腳踢球
2.精細動作
□可以疊三塊積木
□模仿畫直線
□可認出圓形，並放入模型上
3.語言表達
□會哼哼唱唱
□至少會用十個單字
4.語言理解
□瞭解一般動作，如：親親、抱抱
5.社會性
□被欺侮時，會設法抵抗或還手
6.身邊處理
□會表示尿片濕了或便便了
□午睡不尿床
