先天氣質，是什麼意思？
先天氣質，是什麼意思？
了解孩子的先天氣質
每個孩子的先天氣質也都不相同，他的行為模式也會有明顯的差異，教養孩子、或處理孩子的行為問題時，必須先瞭解不同氣質孩子的適當的教養方式。
先天氣質可以區分成9個不同的內涵，將一一說明合宜的教養策略：
1. 規律性：
規律性高的孩子，作息都有一定的時間，是較為好帶的類型。
規律性低的孩子，從小就是讓爸媽黑眼圈的磨人寶寶。爸媽必須接受孩子這種不規律的天性，需要慢慢的調整，不要一下子要求太多。
2. 活動力：
活動力強的孩子，應給孩子多一點發洩體力的機會。孩子行事或許較為莽撞，爸媽要多諒解，可別常常責罵他。
活動力低的孩子，別老是因孩子動作慢而罵他。另外，也要多鼓勵孩子從事較為動態的活動。
3. 堅持度：
堅持度高的孩子，對於不合理的堅持，爸媽要慢慢修正孩子這種想法與習慣。另外，別忘了常常告訴孩子，有些事情不一定非照原定計畫不可，應該擇善固執才對喔！
堅持度低的孩子，爸媽可以將要做的事分割成好幾個小單元，讓孩子分次完成，孩子不但比較願意做，做完也會很有成就感。
4. 注意力分散度：
注意力分散度高的孩子，爸媽可以試著幫孩子減少刺激，例如，孩子在看書時盡量減少干擾。當他專心完成一件事時，也要給予真心的讚美喔！
注意力分散度低的孩子，常對外界的刺激常常渾然不覺，爸媽要多體諒這樣的孩子，盡量別在他專心做事時打斷他，交代事情時要確定孩子聽見了，當然多提醒幾次更好。
5. 對新事物的反應（趨避性）：
對新事物抱持趨近態度的孩子，樂於接觸新鮮的人事物，較容易忽略新事物的危險性，爸媽必須提醒孩子有所警覺。
對新事物抱持退縮態度的孩子，最好在孩子要接觸新事物前，先為他做好心理準備，給他多一些調適的時間，並且表達鼓勵與支持，幫他慢慢克服恐懼，建立自信心。
6. 適應力：
適應力強的孩子，在各種狀況下都能怡然自得，這是好現象。
適應力差的孩子，爸媽必須試著調整自己的期待，別太心急，要多給孩子一些時間。當孩子已經努力在適應了，要給予肯定與支持。
7. 敏感度：
敏感度高的孩子，爸媽可以試著幫孩子去除沒有必要的刺激，減少孩子太過激動的機會。
敏感度低的孩子，爸媽要主動去觀察孩子的狀況，適時給予必要的協助，別因為孩子老是輕描淡寫的反應而太過放心，認為孩子一點問題都沒有。
8. 情緒表現：
正向情緒本質的孩子，對人事物友善親近，這一點爸媽應該多加稱讚。
負向情緒本質的孩子，爸媽無須太過自責，應引導孩子放寬心胸、樂觀看事，對孩子才更有幫助。
9. 情緒反應強度：
反應強度高的孩子，容易大喜大怒，爸媽必須抱持冷靜的態度，客觀評估，瞭解孩子真正的需要，以作適當地回應。
反應強度低的孩子，表面上似乎很乖很好帶，但爸媽往往低估了孩子的需求。
如何面對先天氣質的差異性？
孩子的先天氣質只有差異、沒有好壞。所以，孩子各有各的長處與弱點，非常需要父母的瞭解與接納：
1. 瞭解自己孩子的氣質特徵：
瞭解孩子的氣質，爸媽才能預期孩子在什麼情況下會有什麼反應，也因此能夠對孩子的行為多一些諒解，並且改變自己不合理的期待。
2. 避免給孩子貼標籤：
對於孩子的天生特質，爸媽要避免以負面的字眼來形容，其實，只要後天的教養得宜，常惹麻煩的孩子長大以後，成就未必輸給從小乖巧的孩子。
3. 正向發揮個人特質：
氣質本身並沒有好與壞之分，只會影響爸媽教養的難易程度。其實，有一些特質表現出來的行為或許會令爸媽困擾，但從另一個角度來看，它也可以變成是優點呢！例如，情緒反應強烈的孩子，雖然有時脾氣大得不得了，但這樣的個性善於紓解情緒，比起老是把事悶在心裡的孩子，反而較容易受爸媽注意，較能適時給予協助。
每個孩子的先天氣質也都不相同，他的行為模式也會有明顯的差異，教養孩子、或處理孩子的行為問題時，必須先瞭解不同氣質孩子的適當的教養方式。
先天氣質可以區分成9個不同的內涵，將一一說明合宜的教養策略：
1. 規律性：
規律性高的孩子，作息都有一定的時間，是較為好帶的類型。
規律性低的孩子，從小就是讓爸媽黑眼圈的磨人寶寶。爸媽必須接受孩子這種不規律的天性，需要慢慢的調整，不要一下子要求太多。
2. 活動力：
活動力強的孩子，應給孩子多一點發洩體力的機會。孩子行事或許較為莽撞，爸媽要多諒解，可別常常責罵他。
活動力低的孩子，別老是因孩子動作慢而罵他。另外，也要多鼓勵孩子從事較為動態的活動。
3. 堅持度：
堅持度高的孩子，對於不合理的堅持，爸媽要慢慢修正孩子這種想法與習慣。另外，別忘了常常告訴孩子，有些事情不一定非照原定計畫不可，應該擇善固執才對喔！
堅持度低的孩子，爸媽可以將要做的事分割成好幾個小單元，讓孩子分次完成，孩子不但比較願意做，做完也會很有成就感。
4. 注意力分散度：
注意力分散度高的孩子，爸媽可以試著幫孩子減少刺激，例如，孩子在看書時盡量減少干擾。當他專心完成一件事時，也要給予真心的讚美喔！
注意力分散度低的孩子，常對外界的刺激常常渾然不覺，爸媽要多體諒這樣的孩子，盡量別在他專心做事時打斷他，交代事情時要確定孩子聽見了，當然多提醒幾次更好。
5. 對新事物的反應（趨避性）：
對新事物抱持趨近態度的孩子，樂於接觸新鮮的人事物，較容易忽略新事物的危險性，爸媽必須提醒孩子有所警覺。
對新事物抱持退縮態度的孩子，最好在孩子要接觸新事物前，先為他做好心理準備，給他多一些調適的時間，並且表達鼓勵與支持，幫他慢慢克服恐懼，建立自信心。
6. 適應力：
適應力強的孩子，在各種狀況下都能怡然自得，這是好現象。
適應力差的孩子，爸媽必須試著調整自己的期待，別太心急，要多給孩子一些時間。當孩子已經努力在適應了，要給予肯定與支持。
7. 敏感度：
敏感度高的孩子，爸媽可以試著幫孩子去除沒有必要的刺激，減少孩子太過激動的機會。
敏感度低的孩子，爸媽要主動去觀察孩子的狀況，適時給予必要的協助，別因為孩子老是輕描淡寫的反應而太過放心，認為孩子一點問題都沒有。
8. 情緒表現：
正向情緒本質的孩子，對人事物友善親近，這一點爸媽應該多加稱讚。
負向情緒本質的孩子，爸媽無須太過自責，應引導孩子放寬心胸、樂觀看事，對孩子才更有幫助。
9. 情緒反應強度：
反應強度高的孩子，容易大喜大怒，爸媽必須抱持冷靜的態度，客觀評估，瞭解孩子真正的需要，以作適當地回應。
反應強度低的孩子，表面上似乎很乖很好帶，但爸媽往往低估了孩子的需求。
如何面對先天氣質的差異性？
孩子的先天氣質只有差異、沒有好壞。所以，孩子各有各的長處與弱點，非常需要父母的瞭解與接納：
1. 瞭解自己孩子的氣質特徵：
瞭解孩子的氣質，爸媽才能預期孩子在什麼情況下會有什麼反應，也因此能夠對孩子的行為多一些諒解，並且改變自己不合理的期待。
2. 避免給孩子貼標籤：
對於孩子的天生特質，爸媽要避免以負面的字眼來形容，其實，只要後天的教養得宜，常惹麻煩的孩子長大以後，成就未必輸給從小乖巧的孩子。
3. 正向發揮個人特質：
氣質本身並沒有好與壞之分，只會影響爸媽教養的難易程度。其實，有一些特質表現出來的行為或許會令爸媽困擾，但從另一個角度來看，它也可以變成是優點呢！例如，情緒反應強烈的孩子，雖然有時脾氣大得不得了，但這樣的個性善於紓解情緒，比起老是把事悶在心裡的孩子，反而較容易受爸媽注意，較能適時給予協助。
