說話愛誇大的小一孩子……

孩子在描述事件時，經常會誇大內容或是把主角變成自己，是幼兒園大班到小學低年期階段常見的現象。因為這個年紀的孩子想像力豐富，很容易把幻想與實際發生的事情搞混，加上語言表達能力快速進步，正處於愛編故事、說故事的階段，有時他越描述，反而就越容易偏離事實。
 

別急著把孩子貼上負面標籤

雖然孩子描述的內容，未必完全符合事實，但多半不是有意亂說話、也沒有惡意，因此，大人不需要把孩子貼上「愛吹牛」、「不老實」等負面標籤。而不論事情好壞，孩子都說是發生在自己身上，代表他不是為了避免處罰或逃避責任，可能比較是想引起大人注意、獲得關心，或是希望被認同。

傾聽孩子，理解背後的可能原因

當孩子又用誇大、把自己代入主角的方式描述事情時，建議您先不要急著戳破或糾正他，可以先耐心地聽他怎麼說，試著理解他真正想表達的是什麼，或是他特別在意哪些部分；還能和孩子聊聊事件的前因後果，走進他所描述的世界。

■ 讓孩子看到自己的優勢
要是孩子是為了引起大人注意，才用誇大的方式來傳達「我很棒」。那麼，請引導並協助孩子看到自己的優勢，逐步建立起自信心，他就不需要一直沉浸在幻想世界裡。當孩子對自我能力有所肯定，就比較能夠接受自己的優缺點，誇大的狀況自然會隨之減少。

■ 引導孩子聚焦在事件經過
如果您必須釐清事件實際發生的狀況，建議仍要詢問老師。此外，您可以嘗試將事件拆解，以客觀角度且有「框架」的問題來提問，像是問他：事件裡有誰？他做了什麼？對方又做了什麼？他是怎麼想？這樣的提問方式，能幫助孩子回答時聚焦在事件本身，而不是圍繞在「我怎麼樣」，避免他以自己為主角來重新詮釋事件。

■ 欣賞孩子天馬行空的想像力
若孩子只是單純地喜歡天馬行空地說故事，而且內容不牽涉價值判斷，也不需要立即確認事實，建議您不妨放鬆心情，以欣賞孩子想像力的角度陪他聊一聊。換個角度來看，這也是保持孩子的想像力、練習語言組織與表達想法的好機會，對於口語表達與日後的寫作能力都有幫助。

（以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆）