如何讓三歲小孩按部就班看書？
老大三歲，很喜歡「聽」故事，但是如果拿出書本來，他就東翻西翻不按順序來，常常故事講一半，書翻完了，就吵著要講下一本，然後又是重複上述的過程。要不就是學大人以手點字，一字一字念，但他還不識字，常點錯念錯或跳字念，一糾正他就生氣，也不讓大人幫忙念，到最後常不歡而散，實在很困擾呢。請問有什麼辦法可以讓他按部就班的看書嗎？謝謝您。
聽起來孩子對「故事」感興趣，也對文字感興趣，但不太喜歡看著一頁的圖案或文字太久？您在跟孩子共讀時會用手點字，一字一字念嗎？如果是這樣，這可能是他失去耐心的原因？這個階段孩子，開始對符號感興趣，但認字其實不是這階段發展的重點，對書本、故事的興趣和喜好，是更重要的培養。
建議您在說故事時，可以帶著孩子看圖，而不是文字。現在的圖畫書很多都是圖像在說故事（圖像上藏了很多文字沒說的故事），文字只說了一部分的故事而已。其實爸媽平常在念圖畫書給孩子聽的時候，每一頁除了念完文字之外，都可以停下來跟孩子一起看看圖像上有什麼，也可以邀請孩子說說他看到的圖像上的故事。
有時您也可以在念故事文字之前，就先帶孩子從頭到尾先看一遍圖，一起來猜猜這本書是在講什麼故事，培養孩子閱讀圖像的能力。這樣也可以讓他不會只依賴您念文字給他聽（以後就都要您念，不願意自己看書了），也願意自己主動去解讀圖像的意義，自己翻書看書、甚至自己創造故事。
(以上問題由 嬰幼兒閱讀專家 周婉湘回覆)
建議您在說故事時，可以帶著孩子看圖，而不是文字。現在的圖畫書很多都是圖像在說故事（圖像上藏了很多文字沒說的故事），文字只說了一部分的故事而已。其實爸媽平常在念圖畫書給孩子聽的時候，每一頁除了念完文字之外，都可以停下來跟孩子一起看看圖像上有什麼，也可以邀請孩子說說他看到的圖像上的故事。
有時您也可以在念故事文字之前，就先帶孩子從頭到尾先看一遍圖，一起來猜猜這本書是在講什麼故事，培養孩子閱讀圖像的能力。這樣也可以讓他不會只依賴您念文字給他聽（以後就都要您念，不願意自己看書了），也願意自己主動去解讀圖像的意義，自己翻書看書、甚至自己創造故事。
(以上問題由 嬰幼兒閱讀專家 周婉湘回覆)
