你了解一歲至二歲的嬰幼兒嗎?

為了幫助孩子有良好的身心發展,父母需要先了解嬰幼兒有哪些特色與需求,才能給予最適切的照顧和教導。本文將帶您深入認識一歲至二歲嬰幼兒的特性,成為更稱職的照顧者。

文/蘇建文 曾任國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授

動作的發展
●粗大動作
-    嬰兒於一歲左右開始學習走路。最初行走時,腳踵(跟)不會著地,腳步短且重心不穩,容易摔跤。直到十五個月以後,步伐才漸漸平穩。
-    二歲時,一般嬰兒都能走得很好,且能倒退走或橫著走。
-    在二歲以前,嬰兒可以牽著大人的手或扶著欄杆,一步一步地上樓梯。但是,自己還不會兩腿交替使用。

●精細動作
-    一歲半左右,嬰兒會把兩三塊小積木堆高,試著開始建造小塔。
-    一歲以後,雙手能短暫地握住杯子。經過不斷地練習後,逐漸能用一隻手握住杯子。
-    一歲半至二歲之間,嬰兒開始嘗試用手握住湯匙,企圖自己進食。剛開始,他往往將食物弄得滿臉滿地都是,但是,他仍然興趣盎然,堅持自己動手。
-    二歲以前,嬰兒就會自己脫襪子、鞋子和衣服,並且堅持自己做,不喜歡別人幫忙。
-    二歲以前,可以明顯地看出慣用左手或右手的傾向。

語言的發展
-    一歲以後,嬰兒從理解他人的語言(例如︰他會知道別人在叫他的名字),漸漸發展到能服從簡單的語言命令(例如︰把球撿起來)。在二歲以前,嬰兒能按照成人的語言指示做事。
-    知道且能指出自己的頭髮、眼睛、鼻子、嘴巴在哪裡。
-    一歲時,能準確地說出兩、三個字。
-    一歲半時,能學一些新字,也能叫出東西的名字和表達自己的願望。會用一個單字來表示整個句子的意思,例如︰「車」有時實際上是指「我要坐車」的意思。這時,手勢、面部表情和整個身體動作,很明顯地可以看出是用來輔助表情的一種方式。
-    然後,開始說兩個字組成的詞句(例如︰「狗叫」、「貓來」等)。先會說感興趣的東西的名稱(即先會說名詞),才會說動詞(如︰飛)、「拿」等)。
-    會學小狗、小貓叫。
-    喜歡聽簡單的故事。

社會行為的發展
-    喜歡別人注意他、讚賞他。常常以聲音、哭叫、抓衣服或打人等動作來引人注意。若是達到目的,就會笑,表示高興。
-    和家人有親密感。例如︰母親離開他時,他會很焦慮。
-    喜歡幫忙做家事,模仿媽媽擦桌子、掃地、洗衣服等動作。
-    一歲至一歲半之間會模仿其他嬰兒的表情與笑聲。會搶玩具玩,會把玩具當作與其他嬰兒溝通的橋樑,但仍不會長時間和其他嬰兒玩耍。

情緒的發展
-    會明顯地表現喜、怒、哀、樂等各種情緒。例如︰快樂時會大聲笑;生氣時會哭鬧、大聲喊叫、咬人或踢人,但瞬間卻又雨過天青。
-    到陌生的地方,面對陌生人,或遇到閃電、打雷、大聲響、狗叫、黑暗等都會害怕。
-    疲勞、生病或受委屈時,很容易哭鬧、發脾氣。
-    會自然地緊抱或親吻父母,表示愛戀。
-    喜歡洗澡、脫鞋襪,喜歡光著身子到處跑。
-    喜歡聽音樂,會隨著節奏跳舞。

遊戲方面
-    喜歡玩具,但注意力短暫,玩一會兒便沒興趣了。
-    喜歡與父母一起玩滾球的遊戲。
-    有成人在一旁的話,會獨自、安心地玩耍。
-    和其他幼兒在一起時,各玩各的互不影響。
-    喜歡拆開、組合玩具。
-    喜歡將爸媽的錢包、哥哥姊姊的書包或抽屜裡的物品一件件地掏出來。
-    喜歡用積木來堆高塔、排火車,然後再推倒。

心智的發展
-    開始有自己的主張與意見。
-    會從鏡子裡認識自己。
-    自我意識逐漸萌芽,強調所有權,喜歡說「這是我的」。
-    自動的能力增加,堅持以自己的方式來做事,不喜歡他人的幫助。有時候還會變得非常倔強、固執而不合作。
-    喜歡探索環境,觸摸環境中的各種物品。

其他方面
-    不喜歡上床睡覺。
-    每天仍需大量的睡眠時間。
-    會收拾玩具,放回原位。

父母該為嬰幼兒做些什麼?
●盡量鼓勵他練習
一歲到兩歲這段期間是嬰幼兒身體移動能力、自助能力及動作技能發展最迅速的時期。在這段期間內,嬰幼兒也會顯出強烈的練習動機。因此,多鼓勵他練習,會使他的動作趨向完美,發展出一切自己動手操作的習慣。

●注意安全
一歲到兩歲之間,幼兒開始練習走路或剛學會一樣動作技能時,練習動機最為強烈,同時也是最危險、最容易受傷的時期。所以,家長得特別注意安全,避免幼兒由高處摔下。而凡是小銅板、別針、藥品及易燃物等危險物品,都要放在幼兒接觸不到的地方,以免發生意外。

●多和他說話
一兩歲時,幼兒已經能運用很少的語彙組合而成不完整的短句,這時,他需要一個良好的語言示範者,以便模仿、學習正確的語言。為了提供他練習的機會,家長應該多跟幼兒說話,多鼓勵他用語言來表達自己的需要。

●多陪他玩耍、多親近他
一兩歲的幼兒在愛的方面有特殊的需要,他可以經由父母親密的愛產生安全感,進而喜愛別人、接近別人。我們知道,早期的社會經驗是幼兒日後社會行為發展的基礎,一個在父母的熱愛中成長的幼兒,才會信任別人、愛別人,感受人與人之間的溫馨。

●多提供對幼兒的感官有益的玩具
幼兒在還不會說話以前,是透過各種感覺來認識事物的。例如︰一歲的嬰兒常用嘴來嘗試東西,所以這時挑選的玩具除了考慮對他的感官有益之外,還要注意玩具的安全性,不要有尖銳的稜角或邊緣,顏色、塗料也不可含有毒素。兩歲的幼兒也不需要特別購置貴重的玩具,凡是家裡的罐子、盒子等廢物加以利用後,他都可以玩得不亦樂乎。

●培養好的飲食習慣
兩歲之前是幼兒由流體食物換為固體食物的時期。除了蛋、魚、肉等食物外,最好還要加上各種綠色蔬菜,讓他愈早接受各種食物的味道,日後才不會有偏食或挑食的習慣。
 

焦點話題

最新觀點

會員限定服務

親子共讀推薦

最新活動

已複制連結
已收藏