根據KIT(臺灣幼兒發展調查資料庫)的最新調查，台灣幼兒的3C使用情況已經遠遠超過建議標準，就連1歲的寶寶也不例外。長期下來，這可能對孩子的各項發展帶來負面危機，甚至引發親子衝突，成為家庭關係的一大挑戰。面對這股無法逆轉的數位浪潮，父母該如何兼顧數位時代的育兒需求與孩子的健全發展呢？
本集《升級父母力》單元，特別邀請國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系、終身免評的副教授周麗端老師，從KIT的研究中，帶領台灣父母一起發現0到5歲幼兒3C使用的警訊，探討幼兒過早及過度使用3C對各項發展的影響，包含認知、情緒及語言的學習缺乏，及對身心健康的危害，並提供父母如何設定幼兒清晰的3C使用時間與規範，「善用3C」、建立健康的親子關係「幸福3T」。
節目名稱：台灣1歲就超時使用3C？不能不知的幼兒發展危機
主 持 人：作家劉淑慧
專家來賓：臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系周麗端副教授
本集節目重點
●0歲就會滑手機？台灣調查驚人發現：0-5歲3C使用嚴重超時
●3C不是猛獸，但「倍數超時」傷害孩子認知與情緒發展
●3歲孩子還不會說話？過度依賴3C恐影響語言發展
●避免教養誤區！幫助孩子建立健康3C使用習慣的關鍵
●3C不是敵人！如何巧妙運用3C促進親子的「幸福3T」？
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周麗端老師指出目前台灣幼兒的3C使用時間已經遠遠超過國內外幼兒使用時間的建議時長，深入淺出地舉例過度使用3C對幼兒認知發展/語言學習/情緒管理/身心健康的影響。周老師溫柔地提醒父母，3C使用問題的關鍵並不在於完全禁止幼兒接觸3C，而是如何為他們設定一個健康、合理的使用規範。她鼓勵父母們，以愛為出發點，關注孩子的需求與情感，並透過積極的親子互動，創造豐富的生活經驗。這樣一來，孩子不僅能在健康的原則下使用3C，還能在親情的陪伴中保持情緒的穩定，避免過度沉迷，並促進身心的平衡發展。
本集節目關心幼兒3C使用的父母必聽，聽專家剖析過度3C使用的隱藏陷阱，學會如何為幼兒制定正確的數位使用原則，幫助他們健康成長！
周麗端老師給爸媽的提醒：
★3C不是毒蛇猛獸，父母要能掌握3C學習的優勢，提供孩子優質的數位學習環境。3C產品交予孩子之前，應當先為孩子建立健康3C使用的原則，越低齡的孩子越應該遵守衛服部提出的使用規範，父母應避開錯誤的使用情境及錯誤示範，幫助孩子健康使用數位工具。
★當家庭能夠提供給孩子的豐富的學習環境，父母能提供友善溫暖的回應與互動，慈愛但不寵愛，陪伴孩子一起共讀、遊戲、動一動，當孩子感受到這些出於愛的行動，就不容易被3C所誘惑，親子關係也會更親密！經歷與寶貴的教養經驗，都將讓父母收穫滿滿，並獲得啟發。
小編提醒：如果您還沒聽過「周麗端老師談教養」系列節目，建議您再點選—
EP.38不只是玩具和書！這樣做，創造孩子的最佳學習環境
EP.39正向教養好難做到？教你擺脫負面情緒，拿捏管教的界線
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來賓介紹：周麗端副教授
國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系終身免評副教授，亦是「臺灣幼兒發展調查資料庫（KIT）」研究團隊的共同主持人之一，與研究團隊合著《今日的孩子•明日的台灣》。周老師專注於兒童發展和家庭教育，致力於將研究成果轉化為家長易懂、實用的教養建議。本系列節目中，她將以專業而溫暖的方式，分享如何在家中培養孩子的「軟實力」。
