父母都希望自己的孩子成龍成鳳，由於不願孩子輸在起跑點上，許多人在孩子還小的時候，就安排他學習才藝，而音樂，就是頗受爸媽青睞的一項。其實，給孩子學音樂，不單只是讓他不輸別人而已，它還有許多積極的意義喔！只不過，爸媽的態度，卻是這些功能能否發揮的主要因素。
父母都希望自己的孩子成龍成鳳，由於不願孩子輸在起跑點上，許多人在孩子還小的時候，就安排他學習才藝，而音樂，就是頗受爸媽青睞的一項。然而，並非每位爸媽自己都有接觸音樂的經驗；選擇給孩子學音樂，只因那是時勢所趨，如果不學，似乎表示自己的孩子技不如人。
其實，給孩子學音樂，不單只是讓他不輸別人而已，它還有許多積極的意義喔！只不過，爸媽的態度，卻是這些功能能否發揮的主要因素。
陶冶性情，培養氣質。這是許多家長讓孩子學音樂最主要、也是最冠冕堂皇的理由。這樣的理由固然有幾分道理，但它也必須建立在孩子本身對音樂的感受力及興趣上。音樂或能培養溫和個性，但若孩子每次都在爸媽厲聲命令後，才心不甘情不願地練琴，心裡只想快點完成任務，無法全心融入音樂之中，那麼音樂陶冶性情的作用也可能大打折扣。
宣洩情緒。孩子日漸成長，會開始被要求遵守行為規範；當面臨心理掙扎、衝突時，和大人一樣，也需要發洩的管道。演奏樂器可以是極佳的紓解良方，只是，如果爸媽在孩子學習過程中要求過多，給孩子壓力過大，反而會使學音樂本身變成了孩子情緒問題的來源。
鍛練全身協調能力。演奏樂器不只運用視覺及聽覺而已，它是融合腦、眼、耳、手、腳等的活動，對促進孩子身體各部分的協調發展，有很大的幫助。如果爸媽能讓孩子在愉快的情境下主動學習，將可達到最佳的發展與學習效果。
休閒娛樂。娛樂是音樂最基本的功能，也應該是孩子學樂器時最容易達成的目的；但是，往往爸媽偏差的態度，卻造成了反效果。許多爸媽對孩子期望過高，在孩子學樂器的過程中施予太大的壓力，使得學音樂反而變成孩子的負擔。其實，如果爸媽抱著只是讓孩子體驗音樂之美的心態，就算孩子表現得不怎麼樣，至少他保持了對音樂的興趣，這才是學才藝最重要的收獲。
最後要再強調的是，學習音樂固然不錯，但如果孩子實在沒興趣，爸媽也不應該採用強迫的方式。畢竟每個孩子都有各自的潛能與長處，不學音樂，還有許多其他的發展。為孩子找出真正的興趣，並支持他善加發揮長才，這才是爸媽最該為孩子做的事！
