因為生活型態的改變，托嬰的需求變多了。當孩子在托嬰中心待到快滿兩歲時，爸媽又得考慮是讓孩子續留托嬰中心或是改上幼兒園2歲專班（即幼幼班），這個時候爸媽該做怎樣的考量呢？
諮詢／陳娟娟（教育部幼兒園適性特色輔導專案協同主持人）、林意紅（永建非營利幼兒園園長）
採訪報導／黃美湄
台北市立大學幼兒教育學系講師陳娟娟擔任教育部幼兒園適性特色輔導專案協同主持人，在長期輔導幼兒園中發現，孩子上學的年齡確實提早了，但是家長與孩子的準備卻沒有完全跟上腳步。現在不只是幼幼班的孩子包著尿布上學，有些甚至到大班了，仍無法脫離尿布。
林意紅園長也留意到孩子們的肢體動作不如以往，情緒問題也比較多。陳娟娟老師強調，家長其實需要從小就留意孩子的發展，跟著健康手冊上的指標評估孩子的能力，也在日常生活中增進孩子的各項能力，包括自理能力的學習、語言表達、人際互動、身體動作。您和您的寶貝都準備好了嗎?
上幼兒園前，孩子要加強哪些準備？
■ 練習自己上廁所。小班和幼幼班通常都有如廁區，老師也會引導。（延伸閱讀：
讓孩子愉快的學會自己上廁所）
■ 練習吃飯，要有咀嚼的能力。爸媽從小要花時間為孩子準備副食品，讓孩子學會進食，並接受多樣性的食物，不挑食。
■ 對上學有正向的期待。帶孩子參觀學校，認識上學是開心的事，爸媽不要用上學來恐嚇小孩，讓孩子以為調皮不乖就送到學校給老師管教。
爸媽要做好哪些準備？
■ 帶孩子參觀，但不建議試讀。參觀可幫助讓孩子認識環境，選定後再就學，如果一直存著試讀的心理，較容易放棄或一直換學校，對孩子無益。
■ 剛開學可漸進式陪伴孩子適應學校。請與老師配合，支持學校的引導。
■ 需要攜帶的用品，帶孩子用心準備名條。無論衣物、餐具、彩色筆等上學用品，都要一一貼上名條或寫上名字，用膠帶保護好。教孩子辨認及愛惜。
■ 帶孩子熟悉工作櫃。把物品保管在該放的地方，如安全帽、小傘、雨衣等。
■ 不要自覺失落而躲著偷看小孩。可以跟老師商量，自願擔任志工媽媽或助理，不要為了掛念孩子而突然跑到學校去。
■ 不要隨興打電話或找老師。老師主要的任務是陪伴孩子，上課時間家長不宜占用老師和孩子們互度的時間。
親子一起做好準備，快樂迎接幼兒園生活！
到了新環境、面對新老師，大部分孩子都需要一段適應的時間。有些孩子因待過托嬰中心，有過團體生活的經驗，適應時間較短。如果孩子初次上學活因轉換照顧者而表現出分離焦慮，建議讓孩子帶著心愛的玩偶或隨身放著家人照片一起上學，讓孩子多一分心靈的慰藉與安全感，降低分離焦慮。
此外，2歲孩子的免疫系統尚未完全成熟，進入團體生活，很容易受到感染而生病，這一點不論是托嬰中心、幼幼班，甚至更大年紀上學都是一樣的。因此，爸媽的重點要放在留意學校與老師有沒有好的防疫觀念與措施，例如：孩子進入學校前要確實量體溫，環境要定期清潔與消毒，最好設置隔離室或隔離區照顧生病的孩子，而爸媽本身也要能做到當孩子生病時就該請假在家休息，千萬不要勉強上學，平日更要教導孩子養成良好的衛生活習慣，才能健健康康度過愉快的幼兒園生活。
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