5歲孩子常覺得自己畫不好，該怎麼鼓勵他？
我家孩子5歲了，幼兒園要求孩子讀完圖畫書之後，用畫畫來作為心得。可是他每次畫玩都很不滿意，動不動就說：「不對！打叉！我失敗了，不會成功了。」問題是大人根本沒有說他得不好啊！為什麼他會有這樣的反應呢？我該如何安撫、鼓勵他呢？
幼兒畫畫是為了「表達自我」
幼兒畫畫的目的，並不是為了「畫得像」，而是用來表達自己所知道的事物與內心的感受。對這個年紀的孩子來說，他已經能夠透過畫作講述簡單的故事，因此，大人可以藉由孩子的畫作，以開放式的對話方式，和孩子聊聊畫中的細節，如人物、事件、時間及地點等。不過，大人要尊重孩子的想法，孩子才能天馬行空的發揮想像力。
當孩子覺得失敗了，先同理情緒
通常孩子覺得自己畫得不好，可能是因為曾經聽過周遭大人或同儕的負面評價。當孩子表達出挫敗感時，您不需要急著告訴他該怎麼改進，而是先安撫並同理他的情緒。您可以說：「我知道你覺得不滿意，你一定很難過。」透過關心與傾聽，幫助孩子覺察自己的情緒，並鼓勵他用合理的方式表達情緒。
不評價畫作，多給具體的鼓勵
等孩子情緒平穩之後，您可以和他一起腦力激盪，聊聊怎麼畫會更好，像是：使用不同的畫具、欣賞其他人的作品等。如果孩子願意，您也可以陪著他一起創作，過程中輕鬆地聊聊他畫了些什麼。
要提醒您的是，不需要評價孩子的畫作，而是多給予具體的鼓勵，像是：「我很喜歡你這樣畫的人，很有活力！」總之，不評價孩子的畫作，多給孩子具體的鼓勵，讓他明白畫畫本身就是一件充滿樂趣的事，並不是為了迎合別人的標準，慢慢找回對繪畫的自信與樂趣。
用美感圖畫書激發創意與自信
此外，非常推薦您和孩子共讀共玩像是《我的魔法小手》（上誼）這類與創作、美感相關的圖畫書，讓孩子知道即便只是簡單的元素和色彩，就能創作出精彩的作品。更特別的是，這本書保留了繪畫過程中顏料自然噴灑、塗抹或暈開的痕跡，讓孩子明白：不需要擔心畫得完不完美，最重要的是享受畫畫的過程，從中獲得自信與滿足。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
幼兒畫畫的目的，並不是為了「畫得像」，而是用來表達自己所知道的事物與內心的感受。對這個年紀的孩子來說，他已經能夠透過畫作講述簡單的故事，因此，大人可以藉由孩子的畫作，以開放式的對話方式，和孩子聊聊畫中的細節，如人物、事件、時間及地點等。不過，大人要尊重孩子的想法，孩子才能天馬行空的發揮想像力。
當孩子覺得失敗了，先同理情緒
通常孩子覺得自己畫得不好，可能是因為曾經聽過周遭大人或同儕的負面評價。當孩子表達出挫敗感時，您不需要急著告訴他該怎麼改進，而是先安撫並同理他的情緒。您可以說：「我知道你覺得不滿意，你一定很難過。」透過關心與傾聽，幫助孩子覺察自己的情緒，並鼓勵他用合理的方式表達情緒。
不評價畫作，多給具體的鼓勵
等孩子情緒平穩之後，您可以和他一起腦力激盪，聊聊怎麼畫會更好，像是：使用不同的畫具、欣賞其他人的作品等。如果孩子願意，您也可以陪著他一起創作，過程中輕鬆地聊聊他畫了些什麼。
要提醒您的是，不需要評價孩子的畫作，而是多給予具體的鼓勵，像是：「我很喜歡你這樣畫的人，很有活力！」總之，不評價孩子的畫作，多給孩子具體的鼓勵，讓他明白畫畫本身就是一件充滿樂趣的事，並不是為了迎合別人的標準，慢慢找回對繪畫的自信與樂趣。
用美感圖畫書激發創意與自信
此外，非常推薦您和孩子共讀共玩像是《我的魔法小手》（上誼）這類與創作、美感相關的圖畫書，讓孩子知道即便只是簡單的元素和色彩，就能創作出精彩的作品。更特別的是，這本書保留了繪畫過程中顏料自然噴灑、塗抹或暈開的痕跡，讓孩子明白：不需要擔心畫得完不完美，最重要的是享受畫畫的過程，從中獲得自信與滿足。
(以上問題由 信誼教養諮詢小組回覆)
