共讀書本的選擇
兒子快四歲了，之前都給他看文字比較少的圖畫書，但最近因為上讀經班，想開始讓他接觸比較多文字的書本，卻發現他都興致缺缺，也不太專心投入；不過看之前的圖畫書，他卻能專心聽。請問現階段該以圖畫為主的圖畫書，還是可以慢慢進階到文字為主的故事書呢？
四歲的孩子有能力聽一些短篇的章回故事，像是「小熊維尼」或「青蛙和蟾蜍」這一類的故事，一次能專心聽完一章已經很厲害了，大部分的時候還是以圖畫書為主。圖畫書因為有圖，對孩子的學習比較有幫助，當孩子遇到不懂的詞彙、意思，圖可以提供線索讓孩子推測，這是很好的閱讀策略。
閱讀可分為兩個層面，一個是功能性的，就是能認字、讀懂訊息，另一個是美感性的，也就是對閱讀的愛好、文學性的培養。四歲孩子發展的重點，其實還是以後者為主，也就是培養孩子對書和閱讀的愛好，讓孩子一輩子都成為愛看書的人。以這個為目的，建議您挑選孩子喜歡、感興趣的書籍，從孩子的興趣延伸，也多讓他接觸一些不同類型、主題的圖畫書，帶孩子多元也深入閱讀。
(以上問題由 嬰幼兒閱讀專家 周婉湘回覆)
閱讀可分為兩個層面，一個是功能性的，就是能認字、讀懂訊息，另一個是美感性的，也就是對閱讀的愛好、文學性的培養。四歲孩子發展的重點，其實還是以後者為主，也就是培養孩子對書和閱讀的愛好，讓孩子一輩子都成為愛看書的人。以這個為目的，建議您挑選孩子喜歡、感興趣的書籍，從孩子的興趣延伸，也多讓他接觸一些不同類型、主題的圖畫書，帶孩子多元也深入閱讀。
(以上問題由 嬰幼兒閱讀專家 周婉湘回覆)
