社會能力包括了孩子情緒和人際互動發展的成熟度。若是孩子可以暫時離開媽媽，自己去玩或做喜歡的事；有困難懂得表達與求助；開始想要交朋友，也願意和其他孩子分享與輪流，表示孩子已經準備好迎接團體生活囉!
爸媽已經瞭解孩子入學所需的各項生活能力，本篇將繼續檢視孩子在入學前所應儲備的社會能力。
小寶貝上學安心檢測——社會能力篇
先針對孩子目前的社會能力進行以下簡單檢測：
| ☐YES ☐NO |
曾有離開媽媽的經驗嗎？有跟家人以外的成人相處過嗎？ |
| ☐YES ☐NO |
有需要時，會懂得向大人求助，並不是用哭鬧方式來表達？ |
| ☐YES ☐NO |
在和其他人相處時，可以聽得懂別人所說的話嗎？ |
| ☐YES ☐NO |
喜歡跟其他小朋友一起相處嗎？ |
| ☐YES ☐NO |
懂得與其他小朋友一起遊戲、一起分享玩具嗎？ |
入學前社會能力養成備忘錄
社會能力包括了孩子情緒和人際互動發展的成熟度。若是孩子可以暫時離開媽媽，自己去玩或做喜歡的事；有困難懂得表達與求助；開始想要交朋友，也願意和其他孩子分享與輪流，這些都是孩子融入團體、減少與人衝突的重要指標。如果孩子入學前就累積許多這方面的經驗，他比較不會害怕上學，甚至很期待到學校和同學玩。
下列是入學前社會能力養成備忘錄，將協助你觀察孩子現在可以做到哪些事，也提醒你留意孩子還需要儲備那些社會能力。
●情緒安定、不會動輒哭鬧的孩子，上學時會適應得比較快。
●如果孩子之前就常跟同齡孩子一起玩，或參與過遊戲團體、幼兒活動或課程，就比較懂得在遊戲中如何與別人合作、分享，或是表達自己的意見和需求。
●上學後，由於孩子必須跟許多個小朋友相處，所以他也必須學會輪流、等待，學會邀請玩伴、拒絕不想做的事。如果缺少與人互動的經驗，不懂得停下來聽別人說，可能比較不容易交到朋友、融入團體。
●很少離開爸媽身邊的孩子，在初入學時比較不容易適應環境。入學前，爸媽最好能先帶他到學校熟悉一下環境，有機會的話可以讓他跟老師打招呼，提醒孩子有困難都可以跟老師說。
♦給爸媽的小提醒
孩子現在不見得已經達到上述各項社會能力指標，但相信經過一段時間的準備，他一定會越來越進步。提醒你可以在孩子入學前再次檢測，以便在開學時與老師溝通孩子的狀況，親師一起協助孩子更順利的適應幼兒園生活。
※延伸閱讀
上學去，孩子準備好了嗎？（1）生活能力篇
上學去，孩子準備好了嗎？（3）學習能力篇
