親子互動時，雙方行為是否協調，有沒有產生微笑、大笑、輪流分享、回應對方暗示等舉動，對孩子的大腦發展和正向社交情緒發展究竟有多重要？
江秀雪 輯譯
由美國伊利諾大學進行的新研究發現，當母親陪孩子玩的時候，雙方互相回應對方的提示，而自然產生的肢體行為回應，有助孩子日後正面社交情緒的發展。研究結果強調了肢體互動和同步回應溝通的重要性，帶給父母、醫護人員以及學者很好的觀點，有助於實務運用。
這項研究集合了110對母親和3至5歲的孩子，來到伊利諾大學實驗室，做一系列的遊戲：這些受試的親子先玩五分鐘3D立體拼圖，再玩五分鐘獸醫和玩偶動物的角色扮演。接著，研究人員讓母子都戴上無線電極端，測試他們在高頻心跳時的副交感反應，又稱「呼吸心律反應」(respiratory sinus arrhythmia, RSA)。
實驗過程全程錄影，並由專業人員記錄母子彼此間行為的協調性：比如是否有微笑、大笑、輪流分享、回應對方暗示的互動行為。實驗發現，有正向呼吸心律反應表示母子間互動親密良好；呼吸心律反應下降時，則正好都在母子面對壓力和困難的時候。然而，當母親增加和孩子的互動後，孩子也會回饋正向反應。研究學者正計畫將他們的研究擴展到母親和嬰兒，觀察母子遊戲時的肢體互動，對週歲內寶寶的大腦發展造成何種影響；他們也計劃進行家庭研究，以便讓更多樣的樣本和父親及其他照顧者參與。
這項研究對親子互動提供了很明確的方向，幫助父母了解在遊戲時間和其他互動中，如何維持或增加共享正向情緒，並對孩子的行為做出反應。父母可以藉著正面引導孩子，來緩解他們的負面情緒，增加彼此間行為的協調性。相反地，打斷對方、沒有輪流分享，或是忽視對方給予的提示，都不是良好互動，也會對孩子日後腦部發展產生負面影響，應盡量避免。
■資料來源：Developmental Psychobiology
