文／陳姣伶（台灣閱讀協會理事長）
0~2歲的寶寶正處於發展上的「感覺動作期」，他們的感官知覺十分敏銳，對環境充滿好奇，喜歡看鮮豔色彩的東西、注視人或動物的臉龐，對有韻律和節奏的語句也很感興趣，還樂於模仿他人的聲音、表情和動作，積極用肢體動作來探索世界。
新近研究指出，早在胎兒階段，寶寶就已經開始「學習」，出生後，更是積極探索周遭世界。隨著年紀漸增，2歲以後的寶寶，顏色及數、量、形等基本概念會發展得更為明顯，看到熟悉或特別吸引他的物件會興奮的指認，對於不熟悉的事物也會好奇的提問，語言內容隨著生活經驗的擴大而快速進步，像是使用的字彙增加、語句加長、句型和詞類分化等。
因此，適合0~3歲寶寶閱讀的書應該要具備幾項條件：
．主題要符合幼兒的興趣及經驗
．圖像及色彩要鮮明
．語句簡短有趣、易於模仿
．方便幼兒拿取翻閱
《123，噗嚕嚕！》是由日本知名的昆蟲圖鑑大師得田之久和繪本作家及川賢治共同創作的寶寶書，內文以每一跨頁一種動物的方式，呈現了小象、小黑熊、小豬、小猴子、小白兔、小烏龜、小松鼠、小雞、小青蛙、小瓢蟲共10種可愛的動物，並依牠們的身形體積由大到小、數量由少到多的順序來編排。
孩子每翻一頁，就會看到新的動物，且數量從1到10逐頁增加，讓小讀者們在認識動物之餘，也能自然的熟悉抽象的數概念，是為0~3歲寶寶發展需求所量身打造的一本好書！
其實，這種以動物為主題，結合數量及聲音、動作概念的寶寶書頗為常見，所以相較其他經典作品，
《123，噗嚕嚕！》又有何獨特之處？個人認為此書除了具備嬰幼兒感興趣的基本元素外，繪者在內文的每一頁，都用單色的滿版背景來襯托動物的顏色，讓造型活潑、色彩繽紛的角色躍然紙上。再加上擬人化的動物臉龐，大多有著上揚的嘴角，彷彿書中的可愛動物們，正以微笑邀請大小朋友加入他們的遊戲行列，這樣不著痕跡的與讀者互動的圖像風格，正是此書引人入勝的地方。
除此之外，作者還為每一種動物設計了可愛的動作（如：小猴子倒立）或趣味的遊戲（如：小雞躲貓貓），再搭配擬聲語詞及押韻的文句（如：小豬翻筋斗，咕咚、咕咚！滾啊滾；小白兔蹦蹦跳，咚咚咚咚跳得高），讓動物們的肢體語言看起來更加生動有趣。而硬頁書的設計也易於小小孩練習翻閱圖書，既能促進精細動作發展，也能滿足孩子想自主操控物件的欲望。
總而言之，簡單的設計，就能滿足孩子的興趣和探索需求，就讓我們一起打開
《123，噗嚕嚕！》，與寶寶創造無窮的共讀樂趣吧！
※本文為《123，噗嚕嚕！》專家導讀文章
由100% ORANGE的知名畫家「及川賢治」繪製，邀請孩子一邊跟著可愛的動物動動身體，一邊練習1到10的點數…
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