培養孩子的主動精神,比「完成練習」更重要

許多家長常耳提面命催促孩子練琴或練才藝,但這種方式往往適得其反。親子溝通專家天野光認為,真正有效的方法是引導孩子自主決定練習時間,培養他們的主動性,同時這也是更重要的目標!


文/節錄自《孩子真正想聽的話:這樣說,孩子才知道》孩子不想寫功課或練才藝,怎麼催他才有效?

別再說「不練琴就不能玩遊戲!」
「怎麼樣才能讓孩子主動練琴或練才藝呢?」這是家長經常問我的問題之一。家長們擔心孩子現在就不肯自動自發,上小學以後,是不是也得每天催他寫功課?

另一方面,許多家長認為,不催孩子他們就不肯動,所以三不五時喊:「趕快去做呀!」只是這樣往往會得到反效果,讓孩子變得更被動。

所以,從現在開始改變對孩子說話的方式,幫助他們培養主動想做的動力,這是很重要的。讓我們先來看看NG漫畫吧!

重點在於,讓孩子自己決定什麼時候開始做,教他們成為自己的主人。

我們再來看看OK漫畫吧!

讓孩子主動開始去做的訣竅
一般說來,小學低年級以下的兒童,即使跟他們約定「一個鐘頭以後要練習」也沒什麼意義。不如試試看這樣的方法:
「過了這關就練習」
「吃完點心就練習」
「吃過晚飯就練習」
讓孩子學會按照事情順序來安排,這是第一步。
關鍵是讓孩子以為「這是我自己決定的!」

如果孩子怎麼說都不聽,繼續沒完沒了的玩遊戲,可以換個口氣推動她:「你的遊戲玩得怎麼樣啦?媽媽快把晚餐煮好囉!」絕對不能用諷刺的語氣說:「你不是說好,過了這關就要開始練琴的嗎?」這樣只會降低孩子的意願。

還有一種方法就是讓孩子感覺到,完成練習後會有獎勵等著他,譬如練完琴就可以吃蛋糕或看YouTube等。但是,如果家長用「不練琴就不能看YouTube」做交換條件,這種作法是NG的,因為孩子一定會很不情願的去練琴。爸媽教孩子的目的是要培養他們的主動精神,並不是強迫他們完成練習這件事。

也許有人擔心老是用獎勵當誘餌,孩子可能變得本末倒置,其實不會的!孩子比爸媽想像得有智慧,只要持續下去,總有一天他們會發現什麼是更大的獎勵,也就是透過練習可以得到好結果,像是:
●受到老師和爸媽稱讚
●不會再挨罵
●表現得更好而感受到樂趣
●在發表會或比賽中得到好成績
●發現自己「可以做得到」而增加自信

對孩子而言,真正的獎勵並不是蛋糕或遊戲,而是這些更遠的目標。學會思考「練習的目標」這件事,就是最好的獎勵。當孩子能做到這一點,他已經學會自己主動思考和行動,爸媽也就不必為他的小學生活擔憂了!


書籍簡介
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爸媽的話,孩子真的聽懂了嗎?
《孩子真正想聽的話──這樣說,孩子才知道》信誼首次出版漫畫形式的親職教養書,由日本知名親子顧問天野光撰寫,搭配漫畫家Toge Toge幽默生動的漫畫,幫助家長看見孩子行為背後的情感與想法,掌握更有效的對話技巧,陪伴孩子建立自信與內在動力。看更多...

作者簡介
天野光(天野ひかり)
NPO親子溝通實驗室代表理事、自由主持人。曾任NHK節目《育兒好快活(すくすく子育て)》主持人,並致力於育兒與親子溝通領域的研究與推廣。著作包括:《孩子會聽、願意說的對話技巧(子どもが聴いてくれて話してくれる会話のコツ》(Sanctuary出版)、《培養聰明孩子的夫妻對話法(賢い子を育てる夫婦の会話)》(ASA出版)。

繪者簡介
TogeToge(とげとげ)
漫畫家,著有《我家老公辭職了(夫ですが会社辞めました)》(KADOKAWA出版),作品風格輕鬆貼近生活,深受讀者喜愛。

譯者簡介 
林宜和
臺灣大學法律系畢業,美國杜克大學比較法學碩士,日本白百合女子大學兒童文學碩士。旅居日本多年,從事寫作、翻譯及兒童文學研究。現任日本兒童文學者協會會員。
 

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