孩子一有問題,我們常忍不住回答,甚至希望趕快幫他找到「正確答案」。在AI幾秒鐘就能解答的時代,孩子會不會反而少了「自己想」的機會?
《信誼好好育兒Podcast》邀請腦科學專家、臺大心理學系教授謝伯讓,為爸媽解析:為什麼孩子先猜、先試,甚至答錯,都可能比直接得到正確答案學得更深?當AI可以代替我們搜尋、整理,孩子又該如何保留好奇心與主動學習的動力?
這一集,就跟著謝教授一起練習別急著給答案,從小陪0~8歲孩子動腦想、放手試,讓思考、探索與試錯成為學習的一部分。
節目名稱:EP.13孩子一問就給答案,學不會思考?陪0~8歲動腦想、放手試
專家來賓:臺大心理系〡謝伯讓教授
主 持 人:親子作家∣碧安朵
▌本集精彩重點
✅[01:34] AI時代,學習不能只停在「記憶」層次
教育目標要從「記住」往上發展,進一步培養孩子理解、應用、分析、評估與創造的能力。
✅[04:00]「有意義的失敗」讓孩子在錯誤中學得更深
讓孩子先自己想、自己試,再從錯誤中修正答案,反而能增加理解與反思,讓學習更深入。
✅[05:15] 為什麼孩子「自己想」對學習這麼重要?
自己思考會啟動四大學習機制:深度效應、生成效應、提取效應與好奇效應,讓孩子更深入參與學習。
✅[11:05] 有時候最好的學習設計,就是「不要設計」
留一些自由探索的時間,讓孩子跟著自己的好奇心玩、嘗試與發現,更能培養主動學習的動機。
✅[12:26] 什麼能帶來更強的學習動機?自我決定理論3關鍵
自主性、能力勝任感與關係歸屬感,是產生強烈學習動機的重要條件,也讓孩子更願意持續投入。
✅[16:54] 面對未來,孩子真正需要哪些能力?
與其猜20年後什麼工作最好,更重要的是培養定義問題、判斷答案、決定方向,以及持續學習與適應變化的能力。
✅[21:10] 0~8歲父母可以怎麼做?
保護好奇心、保留自主權、讓孩子練習做決定;答錯時別急著糾正,也留給孩子自己探索與試錯的空間。
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在答案愈來愈容易取得的時代,孩子真正需要的,不只是更快找到正確答案,而是保留自己思考、探索與嘗試的機會。
謝伯讓教授特別提醒爸爸媽媽:與其急著替孩子預測未來什麼工作最有前途,不如從現在開始,讓孩子學習問問題、判斷答案,也練習為自己做選擇。
我們無法替孩子安排好未來的每一步,但可以陪他在一次次思考、探索與試錯中,慢慢長出面對未知的能力。
小編提醒:聽完這集,建議您再點選「謝伯讓教授從腦科學談AI世代教養」系列節目—
EP.131當知識隨手可得,孩子真正該學什麼?AI世代教養學
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來賓介紹:謝伯讓教授
台灣大學心理系教授、腦與意識實驗室主持人。腦科學家、科普作家、同時也是個被魔(孩)考驗過、深刻體會教養現實的爸爸。因為走過育兒撞牆期,更加相信:理解孩子大腦發展,比急著糾正行為更重要。多年來,透過深入淺出的方式,分享研究實驗與親身經驗,帶領家長從腦科學視角出發,重新「看懂」孩子行為背後的發展脈絡,並致力推廣腦科學在教養中的應用。著有《為何三歲開始說謊?》《都是大腦搞的鬼》等。