現今社會物質享受愈來愈高，父母在給予孩子更好的東西時，也該多花心思增進孩子對金錢的正確觀念。
五歲半的皓皓最高興和媽媽一起逛超級市場了。走在超市的他，手裡拿著零錢，對陳列架上的物品指指點點，想利用手中的錢買東西，一副自信滿滿的滿足感，讓媽媽不禁回想起皓皓三歲時到超市的情況：隨手拿走喜愛的物品、吵著拿媽媽的錢包買他想要的玩具、告訴他沒有那麼多錢，他根本不理會，面對前後這樣不同的情景，媽媽覺得皓皓真的長大了。
幼兒金錢觀念的進展
很多媽媽都害怕帶小孩去超市，尤其是三、四歲的小孩。其實這階段的孩子，對錢的實質意義並不清楚，只曉得「錢是可以買東西的」，才不管要花多少錢呢！他們也不瞭解不同單位的錢有什麼不同，為什麼不能用錢買所有的東西，而必須要選擇性地買。
記得有一次在友人家，聽到他三歲的兒子說爸爸很會賺錢，令友人十分尷尬地直說，只要有十元給他坐「搖搖」，他就會說你很會賺錢。的確，三、四歲的孩子就是那麼天真，認為你「很會」賺錢，可以滿足他很多事情。而要建立這階段孩子用錢的能力，比較不容易。
但到了五、六歲時，孩子已具有基本的數概念，對錢的多少和價值逐漸有些概念。他們很喜歡幫你買東西，搶著由自己把錢交給收銀姊姊。他們也可以很快地區分一元、五元及十元的硬幣。對他們來說，以錢做簡單的加法，是難不倒他們的。
但是，要在日常生活中培養孩子正確的金錢觀是需要技巧的，你必須先知道幼兒發展的可能性和有限性，再依其瞭解及認知的程度來引導。
例如，三歲的孩子並不懂得抽象的概念，因此要慢慢地讓他實際去觸摸、計算，並說出硬幣的名稱；教導他要把錢放在安全的地方；讓他知道，把錢花掉了，錢就沒有了。四歲的孩子已能知道一種硬幣的價值，並明瞭他不能買所有的東西，因此買東西要考慮清楚。到了五歲，他會知道錢從哪兒來，自己有多少錢買東西，並開始管理自己的錢。
訓練孩子使用金錢的能力
如何利用生活中的瑣事訓練孩子的金錢觀念呢？在家跟孩子玩買賣遊戲是寓教於樂的方式。準備一些日常用具，父母當店家，讓孩子利用手中的錢買東西。在遊戲中，可以發現孩子是否對錢有概念、是否認識這些日常用具，進而培養孩子對錢的使用能力，及有錢才能買東西的觀念。
帶孩子去超市時，也可以給孩子來個機會教育，讓他看你如何用錢，告訴他為什麼要買這樣東西、請孩子拿錢給收銀員等，這些都會使孩子相當有參與感，並從中得知一些金錢的概念。
其次是幫孩子在銀行或郵局開一個戶頭，將壓歲錢存起來，並告訴孩子銀行的功能及存摺的使用方式，教導孩子養成計畫存錢的習慣。當他要買玩具時，可以要他用自己存的錢買，讓他學習買東西要做規劃及選擇，和金錢不可恣意浪費的觀念。
孩子的金錢觀念，有賴父母的教導，若你能讓孩子從小認識金錢的意義，並以負責的態度去管理金錢，你的孩子以後一定會是個理財專家！
